【題目】下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其物理性質(zhì)的是(____)
A 氧氣用于醫(yī)療急救
B 干冰用于人工降雨
C 甲烷用作燃料
D 石墨用于_____
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【題目】觀察蠟燭燃燒能提出許多有探究價值的問題。下列問題不屬于化學(xué)問題的是
A.蠟燭的組成成分是什么?B.蠟燭形狀大小為什么不同?
C.蠟燭熄滅一瞬間產(chǎn)生的白煙是什么?D.蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)?
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【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì),試回答相關(guān)問題:
(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖Ⅰ表示:
①自來水生產(chǎn)中常用明礬做絮凝劑,其作用是;
②自來水廠常用活性炭來除去水中的色素和異味,是因為活性炭具有結(jié)構(gòu):
③自來水廠凈化水的各環(huán)節(jié)中發(fā)生化學(xué)變化的是 .
A.消毒B.吸附C.過濾D.靜置沉淀
(2)水是生命之源,為了人類健康,我們應(yīng)該愛護(hù)水資源:
①下列做法會造成水體污染的有 . (填序號)
A.工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放B.隨意丟棄廢舊電池
C.用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水D.合理使用化肥和農(nóng)藥
②請你從節(jié)約用水方面談?wù)勗谏钪腥绾螑圩o(hù)水資源(寫出一條即可).
(3)科學(xué)研究證明,水在光照和TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣:
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式是;
②圖Ⅱ是“電解水實驗”示意圖,圖中試管甲中的氣體是(填名稱),通常用來檢驗乙中的氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗。實驗前K1、K2 均已關(guān)閉。
實驗裝置 | 【實驗1】制取O2 | 【實驗2】用NaOH溶液除去 O2中混有的CO2 |
I.廣口瓶中放入少量MnO2 II.打開K2,從長頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管 | I.打開K1、K2,從長頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側(cè)導(dǎo)管口且低于小試管口 II. …… |
(1)連接儀器后,加水至長頸漏斗中形成液柱。一段時間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說明______。
(2)實驗1:制取O2的化學(xué)方程式是______。
(3)實驗2:
①II中操作是:從______(填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。
②除去CO2 的反應(yīng)如下,補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______
③實驗過程中,當(dāng)通入氣體的流速突然變大時,小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長頸漏斗上口溢出,其原因是______。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器名稱:a_______________
(2)實驗室用裝置A制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________,收集較純的氧氣,應(yīng)選用________裝置。用H裝置進(jìn)行硫燃燒實驗,現(xiàn)象為__________,集氣瓶中放少量水的目的是 ___________。
(3)實驗室可用裝置C制取二氧化碳,檢查裝置C氣密性的操作是______________, 裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是_______________________,若用G裝置收集二氧化碳,應(yīng)從_______端進(jìn)氣。(填“b”或“c”)
(4)將一定量的大理石放入啟普發(fā)生器,向其中加入10%的稀鹽酸制取二氧化碳(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),控制反應(yīng)時的液面位于___________處(選填“a”或“b”),加入稀鹽酸的量與產(chǎn)生二氧化碳的量之間的關(guān)系如右下圖所示,求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量?_______(根據(jù)化學(xué)方程式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,不正確的是
A.氣體壓縮為液體,分子體積變小B.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同
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