20．下列措施中有利于控制空氣污染的是（　�。�
A．二氧化硫年排放總量在上一年的基礎(chǔ)上減少5%以上
B．城市生活污水集中處理率達(dá)85%以上
C．氨氮等主要水污染物年排放總量在2005年的基礎(chǔ)上減少8%以上
D．通過(guò)資源空間配置，提高土地集約利用效率

分析 A、根據(jù)二氧化硫能污染空氣進(jìn)行解答；
B、根據(jù)生活污水污染水資源進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氮元素的排放對(duì)水資源污染進(jìn)行解答；
D、根據(jù)土地資源的有限性進(jìn)行解答．

解答 解：A、二氧化硫的任意排放會(huì)污染空氣，所以控制二氧化硫的排放能夠控制我市空氣污染，故A正確；
B、城市生活污水集中處理會(huì)減少水資源的污染，對(duì)空氣污染影響不大，故B錯(cuò)誤；
C、氨氮等主要水污染物排放會(huì)造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，控制氨氮等主要水污染物排放會(huì)保護(hù)水資源，但對(duì)空氣污染影響不大，故C錯(cuò)誤；
D、土地資源非常有限，所以通過(guò)資源空間配置，提高土地集約利用效率，但對(duì)空氣污染影響不大，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查空氣污染、水體污染，以及土地利用的相關(guān)知識(shí)，難道不大，但考查知識(shí)點(diǎn)全面，并且是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）俗名小蘇打的是NaHCO3；
（2）可用于抹墻和降低土壤酸性的是Ca（OH）2；
（3）可用于某些氣體的干燥，具有強(qiáng)腐蝕性和吸水性的液體是H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱①操作溶解，操作④是過(guò)濾．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該固體已變質(zhì)（選填“已”或“未”）．
（3）步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉．
（4）若測(cè)得E的pH=7，則A的成分Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小組同學(xué)為了研究鐵、鋅、銅三種金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下的探究．
（1）甲組同學(xué)的方案如圖所示：
①同學(xué)們認(rèn)為甲組設(shè)計(jì)的方案能探究出三種金屬的活潑性順序，依據(jù)的現(xiàn)象是A中鐵表面附著一層紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，B中無(wú)明顯現(xiàn)象，寫出A試管中化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將A、B試管的剩余物傾倒至一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色固體增多，說(shuō)明在混合前，A試管溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸亞鐵、硫酸銅．A、B兩試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾渣中一定有銅，為了確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾渣于試管中，向其中滴加稀鹽酸；發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色；可能有的物質(zhì)一定存在
（2）乙組同學(xué)認(rèn)為利用其他試劑也可以探究出三種金屬的活動(dòng)性順序，下列試劑可行的是abcd．
a．Zn、Fe、CuSO4溶液、FeSO4溶液 b．Cu、Zn、FeSO4溶液
c．Fe、Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液 d．Zn、Fe、Cu、稀H2SO4溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小紅同學(xué)欲探究Fe、Cu以及未知金屬R這三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
A中有一片金屬上有氣泡，此溶液中金屬陽(yáng)粒子的化學(xué)符號(hào)是Fe2+．B中只有一片金屬上覆蓋了另外一種金屬，其化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e＞Cu＞R．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．蒸餾水B．冰水混合物C．液態(tài)空氣D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：①過(guò)濾；②氧氣的化學(xué)性質(zhì)；
③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿；④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

根據(jù)上述儀器，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出有關(guān)儀器的名稱：E量筒，G坩堝鉗．
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)應(yīng)選用B，洗滌試管應(yīng)使用H_（填寫序號(hào)，下同）．
（3）量取5mL液體，一般應(yīng)選擇的儀器是E、B．再對(duì)其加熱，還需用D、F和A．
（4）以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．

按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了3分．請(qǐng)按要求完成如表：
失分操作的編號(hào)
失分的原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù)，可以確定適宜制作保險(xiǎn)絲的是（　�。�
金屬鉛銅鐵鎢
長(zhǎng)1m，橫切面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻Ω0.2060.0170.0960.053
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的熔點(diǎn)/℃328108315353410
A．鉛B．銅C．鐵D．鎢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過(guò)程：

請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤：
①瓶塞沒有倒放；
②砝碼和氯化鈉的位置放反了．

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同步練習(xí)冊(cè)答案