分析 (1)根據(jù)洗潔精的乳化作用分析解答;
(2)根據(jù)維生素的生理功能進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硬水軟化的方法分析;
(4)根據(jù)鐵的生理功能進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)燃燒條件和滅火的原理分析;
(6)根據(jù)肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)用洗潔精清洗餐具上的油污,利用了洗潔精的乳化作用;故答案為:乳化;
(2)維生素在人體中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用,應(yīng)多使用含維生素豐富的物質(zhì);故答案為:維生素;
(3)日常生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度;故答案為:煮沸;
(4)鐵是人體必需的微量元素,缺鐵會引起貧血;故答案為:貧血;
(5)燃燒需要氧氣,炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣,使燃燒不能進(jìn)行;故答案為:隔絕氧氣;
(6)肥皂水可以檢驗硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故答案為:肥皂水.
點評 本題考查與生活相關(guān)的知識,體現(xiàn)了化學(xué)在生活中的應(yīng)用,對生活的指導(dǎo)作用,難度不大,基礎(chǔ)性強(qiáng),注意掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2 | B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | ||
C. | Al+3AgNO3═Al(NO3)3+3Ag | D. | 2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | |
B. | 向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入過量鋅粒 | |
C. | 向一定量的稀鹽酸中加入過量碳酸鈣 | |
D. | 硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分至晶體析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水可以任意排放 | B. | 淡水是取之不盡,用之不竭的 | ||
C. | 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | D. | 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
藥品 | 編 號 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
大理石m g | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
鹽酸w g(足量) | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石、稀鹽酸 | A | 反應(yīng)物的接觸面積較小 |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳 3%的過氧化氫溶液 | C | 通過分液漏斗控制液體滴加的速度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 家用電器著火,立即用水潑滅 | |
B. | 用活性炭降低水的硬度 | |
C. | 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多 | |
D. | 生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 | B | 安全知識 |
氮氣性質(zhì)穩(wěn)定一一埴充食品袋防腐 乙酵具有可燃性一一可用作燃料 一氧化碳具有還原性一一可冶煉金屬 | 假酒中毒-由甲醇引起 瓦斯爆炸一由天然氣引起 假鹽中毒一一由黃曲蠶索引起 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 日常生活經(jīng)驗 |
缺鐵一一引起貧血 缺鈣一一易捍佝樓病 缺碘一一易捍甲狀腺腫大 | 去除衣服上油污一一用滿先漆 區(qū)別硬水和軟水一一用肥阜水檢驗 使煤燃燒更旺一一把煤做成睦窩煤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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