（2013?棗陽市模擬）人們的日常生活離不開金屬．請回答下列問題：
（1）奧運場館“鳥巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵與
氧氣、水
氧氣、水
直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹．
（2）實驗室用圖示實驗?zāi)M煉鐵反應(yīng)的原理．
①a處可觀察的現(xiàn)象是
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>；
②b處點燃酒精燈的目的是
防止CO排放到空氣中，污染空氣
防止CO排放到空氣中，污染空氣
；
③為確保實驗安全，在通入一氧化碳之前應(yīng)該
檢驗CO的純度
檢驗CO的純度
．
（3）置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一．非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2NaBr=2NaCl+Br2；I2+Na2S=2NaI+S↓；Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷：
①S、C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是
Cl2＞Br2＞I2＞S
Cl2＞Br2＞I2＞S
．
②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是
B
B
．
A．C12+2NaI=2NaCl+I2      B．I2+2KBr=2KI+Br2
C．Br2+Na2S=2NaBr+S↓     D．C12+K2S═2KCl+S↓
主要成分 NH4Cl
使用方法 不能和草木灰混合使用
含氮量 ≥25%
分析：（1）鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件；
（2）氧化鐵能和一氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一氧化碳有毒，與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；
（3）根據(jù)物質(zhì)的活潑性可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷．
解答：解：（1）鋼鐵與氧氣、水直接接觸容易生銹造成損失．
故填：氧氣、水．
（2）①氧化鐵是紅色的，和一氧化碳反應(yīng)后生成鐵和二氧化碳，鐵粉是黑色的，a處可觀察的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏?br />故填：紅色粉末變?yōu)楹谏?br />②b處點燃酒精燈的目的是防止CO排放到空氣中，污染空氣．
故填：防止CO排放到空氣中，污染空氣．
③一氧化碳屬于可燃性氣體，點燃或加熱前一定要檢驗其純度．
故填：檢驗CO的純度．
（3）①由C12+2NaBr=2NaCl+Br2；I2+Na2S=2NaI+S↓；Br2+2KI=2KBr+I2 可知，氯氣比溴活潑，碘比硫活潑，溴比碘活潑，S、C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是：Cl2＞Br2＞I2＞S．
故填：Cl2＞Br2＞I2＞S．
②A、氯氣比碘活潑，氯氣能和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘，正確；
B、溴比碘活潑，碘不能和溴化鉀反應(yīng)．錯誤；
C、溴比硫活潑，溴能和硫化鈉反應(yīng)生成溴化鈉和硫，正確；
D、氯氣比硫活潑，氯氣能和硫化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和硫．正確．
故選：B．
點評：本題主要考查實驗、實驗設(shè)計等方面的知識，通過實驗可以判斷物質(zhì)的性質(zhì)等方面的問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?棗陽市模擬）下列做法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?棗陽市模擬）甲和乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?棗陽市模擬）請用正確的數(shù)字和符號填空：
（1）3個硫酸根離子
3SO42-
3SO42-
；（2）2個氯分子
2Cl2
2Cl2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?棗陽市模擬）實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．請回答以下問題．
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是（填序號）
A
A
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的收集裝置是C或
D
D
．
實驗完成后回收二氧化錳的操作是
過濾
過濾
，該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外，還需用到的玻璃儀器有
漏斗
漏斗
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?棗陽市模擬）為了提高實驗探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物．
（1）同學(xué)們設(shè)計了以下三種實驗方案：
方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣．
方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣．
方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
以上三種方案中，你認(rèn)為不合理的是
方案Ⅰ、方案Ⅲ
方案Ⅰ、方案Ⅲ
（填方案序號），其不合理的理由是
方案Ⅰ，因為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物滴加鹽酸，一樣有氣泡產(chǎn)生；方案Ⅲ，因為碳酸鈣不溶于水，但氫氧化鈣微溶于水
方案Ⅰ，因為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物滴加鹽酸，一樣有氣泡產(chǎn)生；方案Ⅲ，因為碳酸鈣不溶于水，但氫氧化鈣微溶于水
．
（2）請再設(shè)計一種方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡要寫出實驗的操作、現(xiàn)象及結(jié)論．
操作步驟 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取樣品少許，充分溶解于水中，過濾，往濾液中滴入酚酞試液；
再往過濾后固體中滴加稀鹽酸
取樣品少許，充分溶解于水中，過濾，往濾液中滴入酚酞試液；
再往過濾后固體中滴加稀鹽酸
酚酞試液變紅色，證明有氫氧化鈣；
產(chǎn)生氣泡，證明有碳酸鈣
酚酞試液變紅色，證明有氫氧化鈣；
產(chǎn)生氣泡，證明有碳酸鈣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案