(18分) 通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.電解水B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱:

                      ;實驗結束,停止加熱時要先把          ,                 其理由是                                ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                                      
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應從     (選填“a”或“b”)端導入,驗滿的做法是                                                  。
(1)加熱氯酸鉀
(2)①試管 ②集氣瓶先把導管移出水面,熄滅酒精燈
理由是防止水倒流,使試管炸裂  可能是試管口沒放棉花,高錳酸鉀粉末進入水槽
(3)甲;a,用帶火星的木條放在b導管口,木條復燃,證明已滿
(1)制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物.
(2)為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面;試管口沒有放一團棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中,使水槽中的水變成了淺紫色.
(3)注射器可控制注入雙氧水的速度,即可控制反應速率使氣流產(chǎn)生的平穩(wěn),用排水法收集氧氣,氣體應該從b端進入.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在氧氣中燃燒時,有黑色固體生成
B.蠟燭在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳產(chǎn)生
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
D.硫在氧氣中燃燒時,有淡藍色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖A、B、C、D分別是實驗室里氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是

A.氧氣制備      B.收集氧氣    C.氧氣驗滿   D.驗證氧氣性質(zhì)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)(2012?紅河州)請結合下列常用實驗裝置,回答下列有關問題.
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 _________ (填序號).該反應的化學方程式為 _________ 
(2)實驗室中要收集一瓶干燥的氧氣,必須先將制得的氧氣通過裝置C,裝置C中應盛放的干燥劑是 _________ 
(3)實驗室收集二氧化碳一般選用 _________ 裝置(填序號),選用該裝置的原因是 _________ 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有關氧氣說法正確的是
A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B.硫能在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D.金屬銹蝕、動物呼吸、鍋爐爆炸都是緩慢氧化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某化學興趣小組的同學利用下圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究。

請你參與探究,并回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱①       ;②         。
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若要收集較純凈的氧氣應選用的裝置組合為  (填寫序號,下同),反應的文字表達式為                   
(3)質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。寫出該反應的文字表達式
                       ,要得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置可選用   ;若用排空氣法收集氧氣,如何驗滿?                                 。
(4)實驗室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體,該氣體密度比空氣小且難溶于水,則制取比較干燥的該氣體應選用的裝置組合為     _。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(11分)請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)B裝置中滴加液體的儀器名稱是        。
(2)使用酒精燈時,用火柴或打火機等點燃酒精燈,請寫出熄滅酒精燈火焰的方法     。玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段    ,然后稍稍用力轉動插入。
(3)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應選用的裝置是    和      。(填字母代號)用E裝置收集氣體時,當    時,說明集氣瓶已收滿氣體。
(4)某同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結論:外焰溫度最高,你認為原因是        。
(5)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為        ,反應的文字表達式是        。
(6)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體。其中有關說法不正確的是        。(填寫序號)
A.都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱 B.不是都可以用排水法收集氣體
C.都可用向上排空氣法收集氣體 D.都可以用相同的發(fā)生裝置
(7)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是        。(填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體,可采取的方法是:                                              
氣體
性質(zhì)
氫氣
二氧化碳
二氧化硫
密度(g·L-1)
0.08987
1.975
2.716
溶解程度
極難溶于水
能溶于水
易溶于水
A.向上排空氣法   B.向下排空氣法   C.排水集氣法   D.無法判斷

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)下列實驗回答問題:

(1)A中為了防止生成物擴散到空氣中污染空氣,集氣瓶中最好放入            溶液;
(2)B試驗通過量筒中                     變化測出氧氣的體積;
(3)寫出C實驗發(fā)生反應的方程式                      
(4)D實驗燒杯中水的作用是        、           

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