31、小雨在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項,小雨利用提供的試劑(氯化鈣溶液、鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液)對試液是否變質(zhì)展開了探究.她首先的猜想是:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是氫氧化鈉.小雨通過查資料知碳酸鈉呈堿性.她根據(jù)首先的實驗方案進行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是氫氧化鈉.
①小雨反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性
;
②完善實驗方案后,她從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請你寫出她這次實驗的操作、現(xiàn)象
在一潔凈的試管中加入1--2mL的試液,滴加少量的稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生
;
小雨是個愛思考的學生,她又有一個疑問:試液真是沒有氫氧化鈉嗎?她作了個探究:
③猜想:有NaOH;
④實驗驗證:操作為 取少量的試液放入試管中,加足量的CaCl2溶液,取過濾后的清液滴加酚酞試液;,現(xiàn)象是
酚酞試液變紅
,試液中還有氫氧化鈉.
⑤通過上述探究,小雨明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應(yīng)
密封
保存.
分析:首先應(yīng)注意到氫氧化鈉和碳酸鈉的相同之處,如:水溶液都呈堿性等,因此不能用酚酞來鑒別碳酸鈉的存在,但是我們可以利用稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氣泡或氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀來證明碳酸鈉的存在.這兩個反應(yīng)只能證明碳酸鈉是存在的,不能說明只有碳酸鈉,因此我們可以先取少量的試液,加入足量的氯化鈣溶液,目的就是為了先除去碳酸鈉,而這時過濾得到的溶液可以利用酚酞來鑒別它的酸堿性,如果呈中性,則說明氫氧化鈉已經(jīng)沒有,如果呈堿性,則說明氫氧化鈉還有.
解答:解:①由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能是無色酚酞試液變紅.
故答案為:Na2CO3溶液也顯堿性,也能使無色酚酞試液變紅;
②由于氫氧化鈉溶液不能和氯化鈣溶液反應(yīng),雖然和稀鹽酸反應(yīng)但沒有明顯的現(xiàn)象,而碳酸鈉溶液和這兩種物質(zhì)反應(yīng)且都有明顯的現(xiàn)象.
故答案為:在一潔凈的試管中加入1-2mL的試液,滴加少量的稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.(或在一潔凈的試管中加入1--2mL的試液,滴加少量的氯化鈣溶液;有白色沉淀生成)
④因為氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性,為證明氫氧化鈉的存在,應(yīng)先除去碳酸鈉.
故答案為:取少量的試液放入試管中,加足量的CaCl2溶液,取過濾后的清液滴加酚酞試液;酚酞試液變紅;
⑤因氫氧化鈉容易和空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng),故應(yīng)密封保存.
故答案為:密封.
點評:該題主要考查了碳酸鈉和氫氧化鈉的化學性質(zhì)的異同.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小雨在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項,小雨利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開探究.她首先猜想:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH.
小雨通過查資料知Na2CO3溶液呈堿性.她根據(jù)首先的猜想進行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是NaOH.
(1)小雨反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是
Na2CO3溶液呈堿性,也能使無色酚酞試液變紅
Na2CO3溶液呈堿性,也能使無色酚酞試液變紅

(2)完善實驗方案后,她從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請你寫出她這次實驗的操作、現(xiàn)象
取少量試液于試管中.滴入稀鹽酸(或CaCl2溶液),觀察到有氣泡(或白色沉淀)產(chǎn)生
取少量試液于試管中.滴入稀鹽酸(或CaCl2溶液),觀察到有氣泡(或白色沉淀)產(chǎn)生

小雨是個愛思考的學生,她又有新的疑問:試液中真的沒有NaOH了嗎?她又作了探究:
(3)猜想:
試液中還有NaOH
試液中還有NaOH

(4)實驗驗證:(操作及現(xiàn)象)
取少量試液于試管中,加入足量的CaCl2溶液,過濾,往濾液中滴加酚酞試液,振蕩,溶液變紅
取少量試液于試管中,加入足量的CaCl2溶液,過濾,往濾液中滴加酚酞試液,振蕩,溶液變紅
,試液中還有NaOH.
(5)通過上述探究,小雨明白:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應(yīng)
密封
密封
保存.

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科目:初中化學 來源:揭陽 題型:填空題

小雨在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項,小雨利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開探究.她首先猜想:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH.
小雨通過查資料知Na2CO3溶液呈堿性.她根據(jù)首先的猜想進行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是NaOH.
(1)小雨反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是 ______.
(2)完善實驗方案后,她從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請你寫出她這次實驗的操作、現(xiàn)象 ______.
小雨是個愛思考的學生,她又有新的疑問:試液中真的沒有NaOH了嗎?她又作了探究:
(3)猜想:______.
(4)實驗驗證:(操作及現(xiàn)象) ______,試液中還有NaOH.
(5)通過上述探究,小雨明白:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應(yīng) ______保存.

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科目:初中化學 來源:2007年江西省南昌十九中中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小雨在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口已敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項,小雨利用提供的試劑(氯化鈣溶液、鹽酸、碳酸鈣固體、酚酞溶液)對試液是否變質(zhì)展開了探究.她首先的猜想是:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是氫氧化鈉.小雨通過查資料知碳酸鈉呈堿性.她根據(jù)首先的實驗方案進行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是氫氧化鈉.
①小雨反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是______;
②完善實驗方案后,她從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請你寫出她這次實驗的操作、現(xiàn)象______;
小雨是個愛思考的學生,她又有一個疑問:試液真是沒有氫氧化鈉嗎?她作了個探究:
③猜想:有NaOH;
④實驗驗證:操作為 取少量的試液放入試管中,加足量的CaCl2溶液,取過濾后的清液滴加酚酞試液;,現(xiàn)象是______,試液中還有氫氧化鈉.
⑤通過上述探究,小雨明白了:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應(yīng)______保存.

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科目:初中化學 來源:2006年廣東省揭陽市中考化學試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:填空題

小雨在做某次實驗時,發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液(下稱試液).聯(lián)想到藥品保存注意事項,小雨利用提供的試劑(CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞)對試液是否變質(zhì)展開探究.她首先猜想:試液沒有變質(zhì),溶液的溶質(zhì)還是NaOH.
小雨通過查資料知Na2CO3溶液呈堿性.她根據(jù)首先的猜想進行的實驗是:取少量試液加入試管,滴入酚酞,觀察到試液變紅.由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì),還是NaOH.
(1)小雨反思實驗驗證,覺得不夠完善,理由是    
(2)完善實驗方案后,她從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì).請你寫出她這次實驗的操作、現(xiàn)象    
小雨是個愛思考的學生,她又有新的疑問:試液中真的沒有NaOH了嗎?她又作了探究:
(3)猜想:   
(4)實驗驗證:(操作及現(xiàn)象)     ,試液中還有NaOH.
(5)通過上述探究,小雨明白:氫氧化鈉溶液暴露在空氣中會變質(zhì),故應(yīng)     保存.

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