含有硫酸的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量，下列圖中正確的是
A
滴入的氫氧化鈉在硫酸存在情況下不能與硫酸銅反應(yīng)形成氫氧化銅沉淀，應(yīng)是在滴入一定量氫氧化鈉溶液，硫酸完全反應(yīng)后才會(huì)出現(xiàn)沉淀，直到沉淀量達(dá)到最大為一定值．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，可以解釋實(shí)際問(wèn)題。
（1）“墻內(nèi)開花墻外香”說(shuō)明分子具有______________的性質(zhì)。
（2）氧氣可用于潛水、登山是因?yàn)檠鯕鈅____________。
（3）實(shí)驗(yàn)殘留的鹽酸不能直接倒入水池中，這是因?yàn)開______________________。
（4）“氧來(lái)樂(lè)”可用于養(yǎng)殖池塘增氧，其主要成分為過(guò)氧化氫溶液，能增氧的原因是______________（用化學(xué)方程式表示）。
（5）檢驗(yàn)二氧化碳常用的方法是_______________(用化學(xué)方程式表示) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁是四種化合物，其中乙是一種常見(jiàn)的氣體(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，“—”表示兩端物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)），則甲為
A．NaClB．NaOHC．CaCO3D．Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定。甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法：
（1）甲同學(xué)：酸堿中和法
取60g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH==Na2SO4+ 2H2O），反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化如右圖，求60g廢水中H2SO4的質(zhì)量。

（2）乙同學(xué)：沉淀分析法
改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+ BaCl2==BaSO4↓+2HCl），你認(rèn)為結(jié)果會(huì)       （填“偏高”、“偏低”、“不變”）理由是                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理。
（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：
氯化鉀
氯化鈣
氯化鈉
氯化鎂
氯化鋁
氯化鋅
氯化亞鐵
氯化銅
KCl
CaCl2
NaCl
MgCl2
 
ZnCl2
FeCl2
CuCl2
反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)                 順序歸納整理的。
（1）          為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了下圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）某天然礦泉水標(biāo)簽（已破損）如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空.

（1）標(biāo)簽中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀，硫酸根離子的化學(xué)符號(hào)應(yīng)該是         ；該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì)，其中可用于治療胃酸過(guò)多癥的一種常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式為___ _
（2）該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的      有關(guān)；該礦泉水顯_____性(填“酸”、“堿”或“中”) .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向右圖裝置中的試管中加入一定量的下列物質(zhì)能使U形管中的液面出現(xiàn)右高左低的是
A．蔗糖B．濃硫酸C．硝酸銨D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。
（1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象。請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說(shuō)明           ；
（2）在四種物質(zhì)：SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是   ，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是                   ；
（3）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋：用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面         　　　　　　　   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是

 
x
y
A
NaOH溶液
稀HCl（過(guò)量）
B
稀H2SO4
BaCl2溶液（少量）
C
Ca(OH)2
CO2（適量）
D
Ca(OH)2
Na2CO3

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