2005年11月13日,中國石油吉化101廠大爆炸及撲救過程將大量污染物(主要為苯類污染物)排放到松花江里,導(dǎo)致松花江水體被嚴(yán)重污染,使沿江兩岸人們的生活受到嚴(yán)重影響.苯類物質(zhì)中有一種叫做對硝基氯苯的物質(zhì),它的化學(xué)式為:C6H4ClNO2,試計算:
(1)對硝基氯苯的相對分子質(zhì)量為
 

(2)對硝基氯苯中碳、氫、氯、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)對硝基氯苯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
解答:解:(1)對硝基氯苯的相對分子質(zhì)量為12×6+1×4+35.5+14+16×2=157.5.
(2)對硝基氯苯中碳、氫、氯、氮、氧元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×4):14:(16×2)=36:2:7:16.
(3)對硝基氯苯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
35.5
157.5
×
100%≈22.5%.
故答案為:(1)157.5;(2)36:2:7:16;(3)22.5%.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無色氣體產(chǎn)生,濾液中無沉淀產(chǎn)生.結(jié)合實際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯誤的是( 。
A、濾液中一定沒有銀離子
B、濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C、濾渣中一定含有單質(zhì)銅
D、加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夏天農(nóng)民小王想買氮肥給玉米追肥,他看到農(nóng)資供應(yīng)站提供的信息如下:
尿素 硝酸銨 碳酸氫銨
單價(元/噸) 1780 1360 560
小王現(xiàn)在想用僅有的20000元采購氮肥,你幫他參謀一下,購得化肥中含氮元素最多的是哪一種?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后有金屬析出,過濾、洗滌后向濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)空氣中二氧化碳正常的體積分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有
 
(任寫一點);
(3)久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì),這主要是吸收了空氣中的二氧化碳所致,請寫出形成該白色物質(zhì)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,回答下列問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
、b
 

(2)寫出實驗室用B和E組合裝置制取氣體的化學(xué)方程式:
 
,用E裝置開始收集適宜的時刻是
 

(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì).

實驗一:探究物質(zhì)的組成
(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成.
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:
 
;
②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾,
 

(2)圖B所示實驗可用于測定水的組成.
①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是
 
;
②還能說明組成水的元素種類的實驗是
 

實驗二:探究微粒的性質(zhì)
如圖C和圖D所示,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.
請回答下列問題:
(1)容易被壓縮的注射器是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用的濃鹽酸應(yīng)
 
保存,打開瓶蓋瓶口會出現(xiàn)
 
,如果敞口放置則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷:

(1)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(2)乙中的X=
 
;寫出丙在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的離子符號
 

(3)根據(jù)下表中元素或根的化合價,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
元素或根的符號 Fe O SO4 Na
化合價 +3 -2 -2 +1
氧化鐵
 
,硫酸鈉
 

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