14.香椿被稱為“樹上蔬菜”,它不僅營養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂苷的化學式C17H42O3,請你計算皂苷中的氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是7:8,皂苷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是78.3%(精確到0.1%)

分析 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{化合物的相對分子質(zhì)量}$×100%,進行解答.

解答 解:皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是:(1×42):(16×3)=42:48=7:8;故答案為:7:8;
皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12×17}{12×27+1×42+16×3}×100%$≈78.3%.故答案為:78.3%.

點評 本題主要考查學生對物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)以及各元素質(zhì)量比的計算,難度不大,但要注意計算的格式和結(jié)果的準確性.

練習冊系列答案
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4.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.
(1)請用化學用語填空:
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③三個二氧化硫分子3SO2;④四個氫氧根離子4OH-;
⑤空氣中含量最多的氣體N2;⑥人體中含量最多的物質(zhì)H2O.
(2)在符號“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示水中氫元素顯+1價,H右下角的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子.

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5.下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
B.鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射,生成黑色固體
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2.碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常用的化肥,又叫碳銨.碳銨稍受熱就會分解,生成氨氣(NH3)、水和二氧化碳.(1)寫出碳銨分解的化學方程式;
(2)計算碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù):
(3)你認為應當如何保存碳銨?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.寫出下列違反實驗操作規(guī)定可能引起的后果.
(1)鐵在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶底部未留少量的水:鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂
(2)實驗室制取氧氣結(jié)束時,沒有先把導管從水中取出:水槽中的水沿導管倒吸入熱的試管中,使試管炸裂.
(3)傾倒液體時,試劑瓶的標簽沒有朝向手心:藥液流下腐蝕標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是某學生做“除去水中的泥沙”實驗時的過濾裝置圖
(1)規(guī)范操作,除圖中儀器外還必須一種玻璃儀器,該儀器在此操縱中作用玻璃棒.
(2)除(1)中缺少儀器外,圖中還有一處明顯錯誤,請說出改正方法漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各圖中的微粒分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是③(填序號),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.
(2)配制時應選擇50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積.
(3)下列會導致所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的選項(設每一項其他步驟操作正確)有哪些?①③④(填字母代號)
①氯化鈉中含有雜質(zhì)  ②配制完成后移取液體時有部分濺出  ③用剛剛洗過的燒杯配制溶液 ④用量筒量取水時,仰視讀數(shù)  ⑤將量好的水倒入燒杯時有部分灑出
A.②④⑤B.①③⑥C.①③④D.①②③④
(4)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液加入一定量的水來配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要量取水25mL(水的密度為1g/mL).

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4.配制50克,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)5%的食鹽溶液需要2.5克食鹽和47.5毫升水.
(1)實驗步驟:計算、稱量、溶解.
(2)實驗過程中所需要的儀器有藥匙、托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用攪拌,加快溶解速率.

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同步練習冊答案