11.下列各項(xiàng)不會(huì)增加PM2.5濃度的是( 。
A.建筑粉塵B.汽車尾氣C.煤炭燃燒D.太陽能發(fā)電

分析 根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物分析.

解答 解:A、工業(yè)建筑粉塵是空氣污染物中的可及入顆粒物,與形成霧霾關(guān)系密切,故A不符合題意;
B、汽車尾氣中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物,故B不符合題意;
C、煤炭燃燒產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物,故C不符合題意;
D、利用太陽能發(fā)電不會(huì)污染環(huán)境,它是最清潔的能源之一,具有無污染性,不會(huì)增加空氣中PM2.5,故D符合題意;
故答案為:D.

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:①二氧化碳、②二氧化硫、③氧氣、④氧化鎂、⑤氖氣、⑥過氧化氫溶液.
(1)測電筆中通電時(shí)發(fā)出有色光的是氖氣,這是利用它的物理性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”),
(2)屬于氧化物的是二氧化碳、二氧化硫、氧化鎂、,
(3)白色固體物質(zhì)有氧化鎂,
(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有氧氣,
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳,
(6)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法(括號(hào)內(nèi)是方法),錯(cuò)誤的是( 。
A.面粉和蘇打(加水振蕩)
B.白酒和白醋(觀察顏色)
C.熱塑性塑料和熱固性塑料(加熱、冷卻,看狀態(tài)變化)
D.棉織衫和羊毛衫(抽絲灼燒,聞氣味)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列說法正確的是( 。
A.將水通過活性炭凈水器,以降低水的硬度
B.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源
C.用煤爐火取暖時(shí),在爐火旁邊放一盆水以防止中毒
D.做飯時(shí),燃?xì)庠罨鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,應(yīng)調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)口,增大空氣進(jìn)氣量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題.
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是A>B>C.
(2)t1℃時(shí),A和C的溶解度相等(填“相等”或“不相等”).
(3)t2℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2(寫最簡比).
(4)t1℃時(shí),將A和B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:A<B(填“>”、“<”或“=”).
(5)t2℃時(shí),將30gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(A)與同溫下B物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(B)大小關(guān)系為①(填字母).
①w(A)<w(B)   、趙(A)>w(B)   、踳(A)=w(B)    、軣o法確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①燒杯中的白磷不燃燒;②銅片上的紅磷不燃燒;③銅片上的白磷燃燒.能證明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( 。
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“-”表示物質(zhì)相互之間能反應(yīng).A、B、C、E含有一種相同的元素,B為單質(zhì);A、C、D都是氧化物;E是用于建筑材料的鹽.
(1)寫出化學(xué)式:BC;
(2)寫出C→A化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)E→D反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng);
(4)C在生活生產(chǎn)中的用途是滅火.(寫一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.每天我們都在與多種多樣的物質(zhì)打交道,很多物質(zhì)在我們的生活、生產(chǎn)中具有重要作用.
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),氟化物能有效柔性齲齒,含氟牙膏中有氟化鈉和氟化胺等物質(zhì).氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(2)常用不粘鍋鍋底涂層采用一種塑料-聚四氟乙烯,它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,不與油、鹽、醬、醋等調(diào)味品反應(yīng).聚四氟乙稀屬于有機(jī)合成材料,從人體所需營養(yǎng)素角度看,油、鹽、醬、醋中的“油”屬于油脂.
(3)現(xiàn)在提倡和使用“無氟”冰箱,為什么不用氟利昂做制冷劑了呢?因?yàn)榉悍纸獬龅穆仍幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=O2+ClO(一氧化氯);②ClO+O=Cl+O2.在上述反應(yīng)中可循環(huán)中可循環(huán)的微粒之一是氯原子(一氧化氯分子).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在點(diǎn)燃條件下,4.8g CH4與xg O2恰好完全反應(yīng),生成4.4g CO2、10.8g H2O和5.6g CO.則x=16;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO.

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