11．下列各項(xiàng)不會(huì)增加PM2.5濃度的是（　�。�
A．建筑粉塵B．汽車尾氣C．煤炭燃燒D．太陽能發(fā)電

分析 根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物分析．

解答 解：A、工業(yè)建筑粉塵是空氣污染物中的可及入顆粒物，與形成霧霾關(guān)系密切，故A不符合題意；
B、汽車尾氣中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物，故B不符合題意；
C、煤炭燃燒產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物，故C不符合題意；
D、利用太陽能發(fā)電不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無污染性，不會(huì)增加空氣中PM2.5，故D符合題意；
故答案為：D．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：①二氧化碳、②二氧化硫、③氧氣、④氧化鎂、⑤氖氣、⑥過氧化氫溶液．
（1）測電筆中通電時(shí)發(fā)出有色光的是氖氣，這是利用它的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”），
（2）屬于氧化物的是二氧化碳、二氧化硫、氧化鎂、，
（3）白色固體物質(zhì)有氧化鎂，
（4）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有氧氣，
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳，
（6）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法（括號(hào)內(nèi)是方法），錯(cuò)誤的是（　�。�
A．面粉和蘇打（加水振蕩）
B．白酒和白醋（觀察顏色）
C．熱塑性塑料和熱固性塑料（加熱、冷卻，看狀態(tài)變化）
D．棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．將水通過活性炭凈水器，以降低水的硬度
B．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源
C．用煤爐火取暖時(shí)，在爐火旁邊放一盆水以防止中毒
D．做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色，應(yīng)調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)口，增大空氣進(jìn)氣量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題．
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是A＞B＞C．
（2）t1℃時(shí)，A和C的溶解度相等（填“相等”或“不相等”）．
（3）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2（寫最簡比）．
（4）t1℃時(shí)，將A和B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：A＜B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）t2℃時(shí)，將30gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（A）與同溫下B物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（B）大小關(guān)系為①（填字母）．
①w（A）＜w（B）　　　�、趙（A）＞w（B）　　　�、踳（A）=w（B）　　　　�、軣o法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①燒杯中的白磷不燃燒；②銅片上的紅磷不燃燒；③銅片上的白磷燃燒．能證明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“-”表示物質(zhì)相互之間能反應(yīng)．A、B、C、E含有一種相同的元素，B為單質(zhì)；A、C、D都是氧化物；E是用于建筑材料的鹽．
（1）寫出化學(xué)式：BC；
（2）寫出C→A化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）E→D反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（4）C在生活生產(chǎn)中的用途是滅火．（寫一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．每天我們都在與多種多樣的物質(zhì)打交道，很多物質(zhì)在我們的生活、生產(chǎn)中具有重要作用．
（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氟化物能有效柔性齲齒，含氟牙膏中有氟化鈉和氟化胺等物質(zhì)．氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（2）常用不粘鍋鍋底涂層采用一種塑料-聚四氟乙烯，它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不與油、鹽、醬、醋等調(diào)味品反應(yīng)．聚四氟乙稀屬于有機(jī)合成材料，從人體所需營養(yǎng)素角度看，油、鹽、醬、醋中的“油”屬于油脂．
（3）現(xiàn)在提倡和使用“無氟”冰箱，為什么不用氟利昂做制冷劑了呢？因?yàn)榉悍纸獬龅穆仍幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3=O2+ClO（一氧化氯）；②ClO+O=Cl+O2．在上述反應(yīng)中可循環(huán)中可循環(huán)的微粒之一是氯原子（一氧化氯分子）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在點(diǎn)燃條件下，4.8g CH4與xg O2恰好完全反應(yīng)，生成4.4g CO2、10.8g H2O和5.6g CO．則x=16；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

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