分析 考慮顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)之間的反應(yīng)情況、存在情況;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以設(shè)計實驗證明某種物質(zhì)是否存在.
解答 解:(1)根據(jù)酚酞試液變紅色,可以判斷溶液顯堿性,故溶液A的PH>7;過濾可以把溶液和沉淀分離.故填:>7;過濾.
(2)溶液A呈堿性,說明含有氫氧化鈉,加入乙溶液時有沉淀生成,說明乙中含有硝酸鋇,因為沉淀不溶解,說明甲中一定含有氫氧化鈉和硫酸鈉,因為沉淀是硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇;
(3)濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是:沒有反應(yīng)的氫氧化鈉,過量的硝酸鋇,反應(yīng)生成的硝酸鈉,還有氯化鈉.
故答案為:
(1)>7; 過濾;(2)氫氧化鈉和硫酸鈉.
(3)氫氧化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈉.
點評 本題是推斷題,比較難,解答時要充分利用圖中的信息,結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進行分析、判斷,從而做出正確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打 | B. | CaO 氧化鈣 熟石灰 | ||
C. | Na2CO3 碳酸鈉 純堿 | D. | NaOH 氫氧化鈉 燒堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲的探究 | 從試劑瓶中取適量清液于試管中,向其中通入CO2氣體 | 石灰水沒有變渾濁 | 甲的猜想正確 |
乙的探究 | 實驗一:從試劑瓶中取適量清液于試管中,向其中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 | 乙的猜想正確 |
實驗二:取少量白色固體,滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
甲 | 乙 | |
實驗過程 | ||
現(xiàn)象 | 試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為:①>②>③. | |
分析結(jié)論 | Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實驗①②可知,化學(xué)反應(yīng)的速度越快; 和. Ⅲ對比甲同學(xué)實驗(填實驗序號)可知,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越. Ⅳ乙同學(xué)的實驗中,應(yīng)該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是 |
第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | |
取樣品質(zhì)量(g) | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀鹽酸的體積(mL) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C是有機化合物 | |
B. | 1個維生素分子有6個碳原子,8個氫原子,6個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為3:4:3 | |
D. | 維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不產(chǎn)生氧氣 | B. | 產(chǎn)生氧氣的速率減慢 | ||
C. | 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量減少 | D. | 產(chǎn)生氧氣的速率加快 |
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