燃燒反應(yīng)是指一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生產(chǎn)一種或多種氧化物的反應(yīng)。下列關(guān)于燃燒反應(yīng)與反應(yīng)類(lèi)型關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（   ）

A．有些燃燒反應(yīng)屬于化合反應(yīng)         B．有些燃燒反應(yīng)屬于分解

C．有些燃燒反應(yīng)屬于置換反應(yīng)         D．有些燃燒反應(yīng)什么反應(yīng)也不屬于

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中屬于物理變化的是(     )

A．氫氣燃燒 B．菜刀生銹 C．冰雪熔化 D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(     )

A．吸入霧霾、PM2.5等對(duì)人體健康沒(méi)有危害

B．電解水實(shí)驗(yàn)中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1：2

C．呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳

D．在用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)，否則測(cè)量結(jié)果偏低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：（或   ）．

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

   實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

 ①

 氯酸鉀

    580

 ②

 氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）

    未測(cè)

 ③

 氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比l：1）

    370

 ④

 氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理．

（2）已知實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是二氧化錳，則實(shí)驗(yàn)②的分解溫度  370（填“＞”、“=”或“＜”）．

【反思】

（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和   不變；

（2）已知氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃，結(jié)合上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是c（填字母）

（3）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


含硫的煤不完全燃燒時(shí)，排放出污染環(huán)境的氣體是

A．只有CO      B．只有SO2             C．CO和CO2          D．SO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。

(1) 由該實(shí)驗(yàn)得，可燃物燃燒的條件是：

 ①                ；②                        。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

(3)實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是(     )

A．水的化學(xué)性質(zhì) B．水分子之間的間隔

C．水的物理性質(zhì) D．水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小婷和小麗同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有   ；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示（殘?jiān)缓望}酸反應(yīng)）：

小麗根據(jù)“反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量”（12克+100克﹣107.6克=4.4克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫(xiě)出小麗的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果小婷據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       ；

（3）小婷和小麗根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別，請(qǐng)你分析其中可能的原因    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)你在復(fù)印材料時(shí)，經(jīng)常聞到一股特殊的氣味，這是臭氧的氣味．氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧．下列與此相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是(     )

A．該變化是物理變化 B．該變化是化學(xué)反應(yīng)

C．臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)   D．臭氧與氧氣的性質(zhì)完全相同

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