在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①計算②稱量③溶解④裝瓶存放．
現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液，如果某學生配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：①
氯化鈉和砝碼放反了，且用到了游碼
氯化鈉和砝碼放反了，且用到了游碼
；②
氯化鈉中混有雜質(zhì)
氯化鈉中混有雜質(zhì)
；③
左盤放了紙片，右盤未放紙片
左盤放了紙片，右盤未放紙片
．
分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，若溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，所以可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因即可完成解答．
解答：解：造成所配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏小的原因為溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或溶劑的質(zhì)量偏大；圍繞這兩個原因，對操作中可能出現(xiàn)的原因進行歸類分析；如計算錯誤、稱量中有錯誤操作或藥品不純凈含有雜質(zhì)等等；
故答案為：計算錯誤：①水算多了；②氯化鈉算少了．稱量氯化鈉時操作錯誤如：③天平讀數(shù)有誤；④氯化鈉和砝碼放反了，且用到了游碼；⑤左盤放了紙片，右盤未放紙片；⑥天平未調(diào)零等．用量筒取水時錯誤如：⑦水量多了（或取水讀數(shù)時仰視）．⑧氯化鈉中混有雜質(zhì)；⑨燒杯中有水（任選其三填空即可）．
點評：本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制，屬實驗操作性題目，同學們在實驗過程中要能夠合理操作應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放．請按要求回答問題：
（1）現(xiàn)欲配制50g 5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是
 
（填序號）．
（2）用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是
 
．
（3）在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分
數(shù)
 
（填“＜”或“＞”）5%．
（4）在溶解步驟中需要的儀器有
 
、
 
．
（5）配制100克質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸
 
_克（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放．請按要求回答問題：
（1）現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是
③②①④
（填序號）．
（2）用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是
繼續(xù)添加藥品直至天平平衡
．
（3）如果配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%，則可能可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：
①
氯化鈉和砝碼放反了
；②
取水讀數(shù)時仰視
；③
氯化鈉中混有雜質(zhì)
．
（4）在溶解步驟中需要的儀器有
燒杯
、
玻璃棒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

30、在實驗室配制溶液時，可能涉及以下步驟：①稱量；②過濾；③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥；④計算；⑤溶解．請按要求回答下列問題：
（1）甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制100g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是
④①⑤
（填序號）．實驗室中現(xiàn)有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用
100
mL量筒．
（2）乙同學用20g含雜質(zhì)10%的粗鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制l00g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是
⑤②③④①⑤
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學生在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：
（1）圖1所指儀器的名稱是：B
燒杯
燒杯
 E
量筒
量筒
①稱量、量��；②過濾；③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥；④計算；⑤溶解
請按要求回答下列問題：
（2）九（5）同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是
④①⑤
④①⑤
（用以上序號填空）．現(xiàn)實驗室中有10ml、80ml、100ml等不同規(guī)格的量筒，量取蒸餾水的體積是
47.5
47.5
ml，配制上述溶液時最好選用
80
80
ml的量筒．
（3）九（4）同學用含雜質(zhì)10%的食鹽固體（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是
④⑤②③①⑤
④⑤②③①⑤
．（用以上序號填空）
（4）玻璃棒在該實驗的作用是
加快溶解
加快溶解
．在過濾時的作用是
引流液體
引流液體
．
（5）如圖2所示：在A、B、C． D四個燒杯的水中加入食鹽（每勺食鹽質(zhì)量均為5g），待食鹽完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的是
A
A
與
B
B
（填序號，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之比為2：1的是
D
D
與
A或B
A或B
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室配制溶液時，甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是
計算
計算
，
稱量
稱量
，
量取
量取
，
溶解
溶解
、裝瓶．現(xiàn)實驗室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用
50
50
mL的量筒．除了量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．

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