推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理中正確的是
A.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動速率加快
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a___________,b___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________ (填代號),可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是__________。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是__________,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__________(填“①”或“②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放__________(填物質(zhì)名稱)試劑。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月段考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示為銦元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說法錯誤的是
A.銦元素為金屬元素 B.n的值為3
C.銦的相對原子質(zhì)量是 114.8 D.銦原子的核內(nèi)中子數(shù)是49
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的表征方式,下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)后碳原子的數(shù)目增多
C.丙的化學(xué)式為CH2
D.用于減少溫室氣體的排放
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面 ②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱 ③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀 |
(1)打磨鋁片的目的是__________。
(2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。
(3)經(jīng)檢驗(yàn),現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性,經(jīng)pH計檢驗(yàn),pH_____7,證實(shí)了甲的猜想。
(4)探究白色沉淀的化學(xué)成分。
乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。
CuCl中銅元素的化合價是________。
(查閱資料)
①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2+和Cl-。
②Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色;Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;
②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;
③取其中一份無色溶液……
④將另一份無色溶液放置于空氣中……
以上步驟③的實(shí)驗(yàn)方案是________;步驟④的現(xiàn)象是________。
(得出結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn)可以確定,該白色固體是CuCl。
(反思與評價)Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢?
丙同學(xué)猜測:可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。
丙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,取Cu粉與15% CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。
(5)丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl,改進(jìn)之處是________。
(6)丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)考慮________對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示,下列說法正確的是
A.t1°C時a與c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.降溫可以使c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C.b中含有少量a,可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純b
D.t2°C時,a的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)核心素養(yǎng)之一是“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”,如圖是小予同學(xué)構(gòu)建的“氮元素及其化合物的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系圖”。下列說法正確的是
A.a是NO B.b是NO2
C.c是HNO3 D.d可能是NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省東莞市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
為完成下圖所示的四個實(shí)驗(yàn),圖中編號處所指物質(zhì)的選用正確的是( 。
A.測定空氣中氧氣含量,①木炭
B.使熱水中的白磷燃燒,②氮?dú)?/p>
C.用水稀釋濃硫酸,③濃硫酸
D.硫在氧氣中燃燒,④氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省滕州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期空中課堂月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
將飽和的硝酸鉀溶液降溫至有晶體析出,在此過程中,沒有發(fā)生變化的是( )
A.溶質(zhì)質(zhì)量 B.溶液質(zhì)量 C.溶劑質(zhì)量 D.溶解度
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