如圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象，下表中符合圖示關系的是下面右圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象，下表中符合圖示關系的是（　�。�
甲乙丙丁
ACa（OH）2石蕊HClNa2CO3
BNa2CO3H2SO4酚酞Ba（OH）2
CCaCl2Na2CO3酚酞HCl
DHCl石蕊H2SO4Na2CO3
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)物質(zhì)之間的反應進行分析，碳酸鹽遇酸化氣，能與含可溶性鈣鋇離子的物質(zhì)結(jié)合成白色沉淀，石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍，酚酞試液遇酸不變色，遇堿變紅來進行解答．
解答：解：解答本題可以選擇排除法來解答，即根據(jù)甲和乙混合生成藍色溶液，乙和丙混合溶液變成紅色，結(jié)合石蕊試液遇酸變成紅色，遇堿性溶液變成藍色，可知乙是石蕊試液，甲顯堿性，丙溶液顯酸性，因此只有A組試劑符合要求，帶入圖示的轉(zhuǎn)化關系符合要求，所以可以一下子排除掉B、C、D；
故選A．
點評：本題考查了常見物質(zhì)間的反應，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及反應的現(xiàn)象進行，需要同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
C、細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：
①
 
；②
 
．
（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，二氧化錳起
 
作用；其中發(fā)生裝置應選用
 
，收集裝置應選用
 
．（填編號）
（3）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
 
．
（4）用D裝置收集氧氣時，氧氣收集滿的標志是
 
．
（5）如選用E裝置來收集氧氣，則氣體應從
 
端（填“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

 某同學發(fā)現(xiàn)試劑瓶（細口瓶）中溶液里有懸濁物，擬用如圖所示操作進行過濾，你認為其中錯誤的操作是：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“用微觀的眼光看世界”是學習科學的重要方法之一．請用分子的觀點解釋下列事實：
（1）盛放在敞口容器中的水在常溫下會逐漸減少
①水減少的原因是
 
．
②如果是熱水，水會減少的更快，其原因是
 
．
（2）一滴水里大約有15萬億億個水分子，這說明
 
．
（3）大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象，這說明
 
．
（4）兩只相同的醫(yī)用注射器分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端直射孔，將活塞慢慢推壓活塞，吸入
 
的注射器更容易推壓．這說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年5月食品塑化劑事件引起社會的高度關注．常用塑化劑的學名“鄰苯二甲酸酯”，化學式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用．可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌．
請分析上訴信息，回答下列問題：
（1）以下對于C24H38O4的分析正確的是
 
；
①該物質(zhì)屬于化合物
②該物質(zhì)中還有24個碳原子
③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
④該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：19
（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)
 
、
 
；
（3）下列做法，可以使我們遠離塑化劑的是
 
；
①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制，嚴懲不法黑心業(yè)者
（4）請你再寫出一條遠離塑化劑的做法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭及其燃燒提出了如下的問題：石蠟的性質(zhì)如何？蠟燭燃燒的過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生？蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？并進行了如下探究：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
，石蠟
 
溶于水，硬度
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到石蠟
 
，說明石蠟的熔點
 
．觀察蠟燭的火焰分為
 
．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出可以看到的現(xiàn)象是
 
．結(jié)論：
 
．
（3）再把一只干燥的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁．蠟燭煅燒的生成物為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在試管里加入20g的石灰石和100g稀鹽酸恰好完全反應，待反應結(jié)束后，稱量試管中剩余物的質(zhì)量為115.6g，則石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組變化中，前者一定屬于后者的是（　�。�
A、化學變化，物理變化
B、氧化反應，化合反應
C、爆炸，化學變化
D、緩慢氧化，化學變化

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