【題目】下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于水的作用的描述不正確的是(

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置


測空氣中氧氣含量


鐵絲在氧氣中燃燒


硫在氧氣中燃燒


排水法收集氧氣

解釋

量筒中的水:通過水的體積變化得出氧氣的體積

集氣瓶中的水:冷卻鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔融物

集氣瓶中的水:吸收硫燃燒時(shí)放出的熱量

集氣瓶中的水:先排盡瓶中空氣,后方便觀察何時(shí)集滿


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解:
A、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積.實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是間接測定氧氣的體積,故A正確;
B、鐵在氧氣中燃燒時(shí),實(shí)驗(yàn)中水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶,故B正確;
C、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣,該實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是吸收二氧化硫,故C錯(cuò)誤;
D、用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水,主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣,也便于觀察氧氣何時(shí)收集滿,故D正確;
故選C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)(氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號(hào)之一。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是( )

A 電解水可以得到氫氣和氧氣

B 經(jīng)過自來水廠處理過的水是純水

C 我國人均可利用淡水資源十分短缺

D 水經(jīng)過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)四類物質(zhì)中,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 都含有碳、氫、氧、氮四種元素

B. 糖類習(xí)慣上可稱為碳水化合物

C. 都是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 都屬于有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.
;②;③
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是(寫化學(xué)式),保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是 , 乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 , 鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 . 丙圖所示粒子屬于(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其微粒符號(hào)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅元素是人體必需的微最元素,有“生命火花塞”之稱,如圖是鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息,其中敘述正確的是(

A.鋅原子的原子核內(nèi)有30個(gè)中子
B.鋅元素的原子序數(shù)為30
C.鋅的相對(duì)原子質(zhì)最為65.38g
D.鋅元素為非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 生活中用純堿去除發(fā)面團(tuán)中的酸味

C. 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣得到氧氣

D. 生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是 , C,D試管中收集到的氣體的體積比約為
(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由組成的.
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是
(5)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示:

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是(填字母,下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
A、殺菌消毒 B、吸附雜質(zhì)
(6)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②不用含磷洗衣粉
③工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 ④將海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯(cuò)誤的是(  )

A. 《清明上河圖》至今圖案清晰可見,是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B. 碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO

C. COCO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

D. 金剛石、石墨性質(zhì)存在著明顯差異,因它們?cè)优帕蟹绞讲煌?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射并生成黑色固體的是

A. 硫磺 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案