【題目】下列現(xiàn)象中，只發(fā)生物理變化的是

A.冰雪融化B.鋼鐵生銹C.紙張燃燒D.食物腐爛

【答案】A

【解析】

A、冰雪融化只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生物理變化，故A正確；

B、鋼鐵生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；

C、紙張燃燒，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；

D、食物腐爛是食物的緩慢氧化過(guò)程，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)：A氯化銨、B碳酸鈉、C硫酸銅、D氯化鈉、E小蘇打。根據(jù)它們不同的用途填空(填字母)：

(1)生活中可用作調(diào)味品的是________。

(2)可用作化肥的是________。

(3)蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是________。

(4)可用于制作玻璃的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué)，經(jīng)�？匆恍┡c化學(xué)有關(guān)的課外書(shū)，有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書(shū)中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下，小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開(kāi)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與。
活動(dòng)Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。
（1）[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽。
通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是。
（2）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體

猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是(填名稱(chēng))。


（3）[交流與討論]
小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別下列物質(zhì)選用的試劑或進(jìn)行的操作中，不正確的是

A.碳酸鈣和氫氧化鈉固體——水

B.稀鹽酸和食鹽水——無(wú)色酚酞溶液

C.濃鹽酸和水——聞氣味

D.硫酸銅溶液和稀硫酸——觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是日常生活中最常見(jiàn)的物質(zhì)。

（1）接通電源后我們看到的現(xiàn)象是；
（2）正、負(fù)極氣體的體積比為；
（3）上述分解反應(yīng)的文字表達(dá)式是；保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是。
A． 抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng) B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水處理后再排放
（4）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是 ， 用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：

（1）日常生活中，常利用_____的方法使硬水軟化；

（2）在水的凈化過(guò)程中，常利用_____的吸附性除去異味和有色物質(zhì)；

（3）通電分解水時(shí)，與電源的_____極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體能燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑，分子式為C20H14O4下列關(guān)于酚酞的說(shuō)法正確的是( )
A.酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
B.酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:14:4
C.酚酞是由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧元素構(gòu)成的
D.酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.二氧化碳是空氣污染物

B.蛋白質(zhì)遇濃硝酸呈黃色屬于化學(xué)變化

C.淀粉沒(méi)有甜味，因此不屬于糖類(lèi)

D.用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能區(qū)分開(kāi)的是（　�。�

A.鎂粉、氧化銅粉B.NaOH溶液、KOH溶液

C.鐵片、銅片D.Na2CO3溶液、NaCl溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案