4．將下列物質(zhì)進行分類：
①清新的空氣  ②五氧化二磷  ③澄清石灰水  ④冰水混合物  ⑤清澈見底的溪水  ⑥水蒸氣  ⑦石灰石  ⑧液氮  ⑨高錳酸鉀分解后的剩余物  ⑩過氧化氫
其中，屬于混合物的是①③⑤⑦⑨（填序號，下同），屬于化合物的是②④⑥⑩，屬于單質(zhì)的是⑧，屬于氧化物的是②④⑥⑩．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①清新的空氣、③澄清石灰水、⑤清澈見底的溪水、⑦石灰石、⑨高錳酸鉀分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，②五氧化二磷、④冰水混合物中只有水分子、⑥水蒸氣、⑧液氮、⑩過氧化氫，它們都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，⑧液氮屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，②五氧化二磷、④冰水混合物中只有水分子、⑥水蒸氣、⑩過氧化氫，它們都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，②五氧化二磷、④冰水混合物中只有水分子、⑥水蒸氣、⑩過氧化氫，它們都屬于氧化物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①清新的空氣、③澄清石灰水、⑤清澈見底的溪水、⑦石灰石、⑨高錳酸鉀分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，②五氧化二磷、④冰水混合物中只有水分子、⑥水蒸氣、⑧液氮、⑩過氧化氫，它們都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，⑧液氮屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，②五氧化二磷、④冰水混合物中只有水分子、⑥水蒸氣、⑩過氧化氫，它們都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，②五氧化二磷、④冰水混合物中只有水分子、⑥水蒸氣、⑩過氧化氫，它們都屬于氧化物；故答案為：混合物：①③⑤⑦⑨；化合物：②④⑥⑩；單質(zhì)：⑧；氧化物：②④⑥⑩；

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點，學生在進行辨別時，往往誤以元素種類的多少進行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．將一定質(zhì)量的高錳酸鉀裝入試管中加熱，待有氧氣產(chǎn)生時停止加熱（高錳酸鉀僅部分產(chǎn)生了反應）．殘留固體中錳、氧兩種元素的質(zhì)量比可能是（　�。�
A．55：56B．55：32C．55：48D．55：64

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．推理和歸納是研究和學習化學的重要方法．以下說法正確的是（　　）
A．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同
B．分子可以構成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構成
C．氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的化合物是氧化物
D．酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式的書寫和注明的反應類型都正確的是          （　�。�
①Mg+O2═MgO（化合反應）  
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應） 
③3Fe+2O2═Fe3O4（化合反應）  
④CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（分解反應）
A．①②B．③④C．①④D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下圖是幾種常見的滅火器，請回答下列問題

（1）若檔案室發(fā)生火災，你選擇的滅火器最好是（填字母標號）C．
（2）水基型滅火器使用時，拔下保險銷，會發(fā)生反應生成氣體．使瓶內(nèi)氣體增多，壓強①變大，在②壓強差的作用下泡沫噴出
（4）用二氧化碳滅火器滅火的原理是：使二氧化碳從鋼瓶噴出，有①降溫和隔絕空氣（或氧氣）的作用，達到滅火目的．使用時，手一定要先握在鋼瓶的木柄上防止②凍傷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列解釋錯誤的是（　　）
A．撲滅森林火災時開辟隔離帶----隔離可燃物
B．木材著火用水澆滅----降低了木材的著火點
C．用扇子扇煤爐，越扇越旺----供給燃燒所需的充足氧氣
D．炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅----隔絕氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在下列實驗操作（或措施）與理由的關系中，不正確的是（　�。�
A．KClO3中加入少量KMnO4，加熱制取O2--反應加快，因KMnO4是催化劑
B．探究空氣中氧氣含量實驗中紅磷要足量--耗盡氧氣
C．凈水時添加活性炭--除去水中有臭味有毒有顏色的物質(zhì)
D．實驗室用排水法收集氧氣時要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集--防止收集到的氣體不純

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用下列幾種元素和化合價（$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-2}{S}$、$\stackrel{0}{Ca}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{-1}{Cl}$）寫化學式：
單質(zhì)Ca；酸HCl；堿NaOH；鹽NaCl或Na2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．梳理、歸納、類推是化學學習中常用的思維方法．以下是小虹對化學知識的理解：
①氧化物由兩種元素組成，由兩種元素組成的一定是氧化物；
②催化劑在化學反應前后化學性質(zhì)不變，在化學反應前后化學性質(zhì)不變的一定是催化劑；
③因為化學變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成，所以生成新物質(zhì)的變化一定是化學變化；
④燃燒能放熱，放熱的反應都是燃燒；
⑤一切化學變化均遵循質(zhì)量守恒定律，前后總質(zhì)量不變的變化一定是化學變化．
其中不正確的是（　�。�
A．①②⑤B．①②③④⑤C．②③④D．③④

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