【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是
A. 硫 B. 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量,設(shè)計如下實驗步驟:
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間(未結(jié)冰);
②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕震蕩,然后放置恢復(fù)至室溫,作待測液;
③按如圖連接實驗裝置.取50mL待測液置于裝置B的錐形瓶中,關(guān)閉開關(guān)K,打開分液漏斗的活塞,向錐形瓶中注入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉活塞;
④打開開關(guān)K,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,將C裝置中的物質(zhì)過濾,洗滌,烘干稱量質(zhì)量為0.394g.
資料:
①CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀.
②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物.
③實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL.
根據(jù)以上實驗過程完成下列問題:
(1)上述實驗過程中,C裝置中的現(xiàn)象是 .
(2)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 裝置D的目的是 .
(3)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是 .
(4)步驟④鼓入空氣的目的是 .
(5)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為g/L.(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬及合金的說法正確的是
A. 金屬制成合金后硬度變大,熔點變高 B. 銅、黃銅、錫、焊錫都屬于單質(zhì)
C. 大多數(shù)金屬元素在自然界中以化合物形式存在D.鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹,說明鋅沒有鐵活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)時,將濃硫酸滴加到氯化鈉固體中并小心的加熱,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,同時發(fā)現(xiàn)有白霧,經(jīng)查資料了解到濃硫酸與氯化鈉在加熱時會發(fā)生反應(yīng),
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 該興趣小組對產(chǎn)生的氯化氫(HCl)氣體是否顯酸性進行了相關(guān)探究.
(2)【進行實驗】同學(xué)們根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗: 【實驗現(xiàn)象】Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是 .
(3)小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯色.
(5)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是 .
A.測試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電
B.干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)
C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)
(6)【拓展應(yīng)用】 同學(xué)為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是 .
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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