18．蠟燭從引燃到燃燒，一般經(jīng)過(guò)如下環(huán)節(jié)：石蠟固體$\stackrel{①熔化}{→}$液體蠟油$\stackrel{②汽化}{→}$石蠟蒸氣$\stackrel{③燃燒}{→}$水和二氧化碳，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．①②③B．②③C．③D．①③

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．

解答 解：蠟燭的熔化與蠟油汽化屬于石蠟的三態(tài)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化；
蠟燭燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì)--水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．根據(jù)表1、表2提供的數(shù)據(jù)，指出影響該地區(qū)空氣質(zhì)量的首要污染物是（　　）
表1 我市某地區(qū)空氣質(zhì)量
日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容		表2 空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（部分）
項(xiàng) 目污染指數(shù)污染指數(shù)50以下51～100101～150
二氧化硫15質(zhì)量級(jí)別IIIIII（1）
一氧化碳21
二氧化氮35質(zhì)量狀況好良好輕微污染
可吸入顆粒物75
A．可吸入顆粒物B．二氧化氮C．二氧化硫D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯(cuò)誤操作可能是脫脂棉上加的是酚酞試液，濾紙條上加的是濃氨水，該實(shí)驗(yàn)利用的原理是：氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為m克，鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為n，則一個(gè)鐵原子的實(shí)際質(zhì)量是$\frac{mn}{12}$克．
一個(gè)鐵原子質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4個(gè)，該原子核中微�？倲�(shù)為82個(gè)； 鈉相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、則核內(nèi)有12個(gè)中子，核外有11個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B．氧氣易溶于水，所以魚(yú)兒可以在水中生存
C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)
D．氧氣能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．2013年我國(guó)西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水．轉(zhuǎn)化硬水為軟水的方法是加熱煮沸．
（2）村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是吸附雜質(zhì)沉降為了除去水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進(jìn)行吸附．
（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．節(jié)日慶典，五彩繽紛的氣球是少不了的裝飾品，前幾年，通常用來(lái)填充氣球的氣體是氫氣，這是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾男�，但大量使用氫氣球存在一定危險(xiǎn)，這是因?yàn)闅錃庥锌扇夹裕斜ǖ奈ｋU(xiǎn)，現(xiàn)在多用氦氣來(lái)代替氫氣填充氣球，這一“替代”說(shuō)明氦氣具有哪些性質(zhì)氦氣的密度比空氣的小，且化學(xué)性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)，請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）根據(jù)如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

①儀器a的名稱(chēng)是試管．A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是氧氣．
②實(shí)驗(yàn)B是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ，該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（至少答出一個(gè)方面）減少空氣的污染等
③集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底放少量水和細(xì)沙的原因是防止降落的熔化物炸裂瓶底．

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