【題目】一些食物的近似pH值如下,下列說法中不正確的是( )
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A.葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng)
B.葡萄汁和蘋果汁都能使石蕊試液變紅
C.牛奶和雞蛋清都接近中性
D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熱量的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,銅是人類最早利用的金屬之一
(1)如圖1銅制品中,利用金屬能導(dǎo)電的是(填字母序號(hào))
(2)“濕法煉銅”原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制作海綿銅(Cu),丙得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖2(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O
①物質(zhì)B的成分是(填化學(xué)式)
②A→E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有(填字母序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如所示,請(qǐng)回答:
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為
(2)鍶原子核外電子層數(shù)為
(3)鍶原子最外層容易電子(填“得”或“失”),得到的離子符號(hào)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視,如圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中水作(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)
(2)實(shí)驗(yàn)B中水作用是
(3)實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和
(5)實(shí)驗(yàn)E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中,會(huì)吸收熱量的是( )
A.硝酸銨固體溶于水
B.氫氧化鈉固體溶于水
C.木炭燃燒
D.金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入碳酸鈉溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.
[提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想與假設(shè)】猜想一:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
猜想二:氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想三:
猜想四:氫氧化鈉
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因: 。
(3)[定量分析】
探究小組的同學(xué)稱取氫化鈣樣品的質(zhì)量為10g,加入足量碳酸鈉溶液中(假設(shè)氫化鈣樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng),且溶于水),充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干,得到濾渣質(zhì)量為20g,試計(jì)算氫化鈣樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)提出可以用澄清石灰水檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否含有二氧化碳,在科學(xué)探究中這句話屬于( )
A.猜想假設(shè)
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C.收集證據(jù)
D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一次上課時(shí),小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.實(shí)驗(yàn)
B.假設(shè)
C.觀察
D.做結(jié)論
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