【題目】向Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng)，得“濾渣”和“濾液”。

(1) Mg. Cu. Ag. Fe四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_________________。

(2)往“濾渣”中加入鹽酸，若無(wú)明顯規(guī)象，則可能發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________。

(3)往“濾渣”中加入鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則“濾液”中一定有的溶質(zhì)是_______________。

【答案】Mg、Fe、Cu、Ag Fe(NO3)2、Mg(NO3)2

【解析】

向Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng)，鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，鐵與硝酸鎂不反應(yīng)。

（1）金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，故Mg、Cu、Ag、Fe四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：Mg、Fe、Cu、Ag；

（2）往“濾渣”中加入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明鐵粉已經(jīng)完全反應(yīng)，鐵粉完全反應(yīng)，鐵首先和硝酸銀反應(yīng)發(fā)生的反應(yīng)為：，鐵也有可能置換了部分硝酸銅或恰好和硝酸銅完全反應(yīng)，這時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：、，故一定發(fā)生的反應(yīng)為：，可能發(fā)生的反應(yīng)為：，故填：；

（3）往“濾渣”中加入鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鐵粉有剩余，鐵已經(jīng)將硝酸銀和硝酸銅完全置換，、，Mg(NO3)2不參與反應(yīng)，故濾液中一定有的溶質(zhì)是：Fe(NO3)2、Mg(NO3)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稀釋濃硫酸B.測(cè)定溶液的pH值

C.過(guò)濾D.驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)：_____，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該裝置有一處不足之處是_____；

（2）用裝置F收集一瓶O2，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；

（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是_____；

A 用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C 用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣

D 加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____（填序號(hào)）；

A A和D B A和E C B和E D A和F

（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿(mǎn)足的條件是_____；

（6）Ⅰ圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化，另一鐵釘生銹，說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中醫(yī)藥是中華文明的重要組成部分。中醫(yī)藥在2020抗擊新冠肺炎“戰(zhàn)疫”中起重要的作用。初中常見(jiàn)的很多化學(xué)物質(zhì)都是中醫(yī)常用的藥物。芒硝的主要成分是硫酸鈉,在中醫(yī)藥中常用于濕熱積滯、腹?jié)M脹痛、大便燥結(jié)等病癥治療。芒硝廣泛分布于我國(guó)各地,尤其以鹽堿地分布較多。

小青和小竹在了解芒硝的基本信息后，準(zhǔn)備用鹽湖水制備少量的Na2SO4晶體。

[查閱資料]

I.鹽湖水中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和Na2SO4.

II. NaCl、Na2CO3和Na2SO4在水中不同溫度下的溶解度如下表所示:

0°C

10°C

20°C

30°C

40°C

NaCl

35.7g

35.8g

36.0g

36.3g

36.6g

Na2CO3

7g

12.2g

21.8g

39.7g

48.8g

Na2SO4

4.9g

9.1g

19.5g

40.8g

48.8g

（1）若要證明鹽湖水中含有NaCl、Na2CO3 和Na2SO4,可依次加入適量的__________(選填字母)，看到相應(yīng)現(xiàn)象即可證明.

A AgNO3、H2SO4、BaCl2

B HCl、Ba(NO3)2、AgNO3

C HNO3、Ba(NO3)2、AgNO3

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用鹽湖水制取少量Na2SO4晶體

小青方案

取少鹽湖水，蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，過(guò)濾，洗滌，干燥

[實(shí)驗(yàn)討論]

（2）同學(xué)們討論后認(rèn)為小青的方案存在問(wèn)題，因?yàn)橛眯∏嗟姆桨傅玫降木w除了含有硫酸鈉外,還含有____晶體雜質(zhì)。小竹在小青方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn),從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>,你認(rèn)為小竹的改進(jìn)方案是：_____________。

（3）小青的實(shí)驗(yàn)方案中“洗滌晶體”這一操作最好使用飽和_____________溶液洗而不用水洗，以防止硫酸鈉固體溶于水造成晶體的損失。

[實(shí)驗(yàn)拓展]小湖同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得一定質(zhì)鹽湖水中Na2CO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)定裝D中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化。然后計(jì)算,從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（4）裝置B的作用是：_______________________。

（5）若將裝置C和D顛倒位置,則通過(guò)計(jì)算得出Na2CO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________ (填“偏大”、 “偏小”或“無(wú)影響”) .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市擁有豐富的海洋資源，開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，井回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)其中操作a、b.的名稱(chēng)分別是___________，_____________;在操作a中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________ (填儀器名稱(chēng))。 在操作b過(guò)程中，當(dāng)____________時(shí)，停止加熱。

(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有鈣、鎂等陽(yáng)離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入_____________;進(jìn)行檢驗(yàn)。

(3)海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鐵可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下:

反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為______________; 物質(zhì)X是______________(填名稱(chēng))。

(4) 工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____________ ;

(5)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥二氧化碳?xì)獾难b置，正確的連接順序?yàn)?/span>___________(用接口處字母填寫(xiě))

(6)寫(xiě)出一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱法制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，

（1）A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____，A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是_____（填序號(hào)）。

（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似？_____。（填序號(hào)）

（3）D中x＝_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

B.向一定量稀鹽酸中加水稀釋

C.向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

D.一定溫度下，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）【提出問(wèn)題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①_______，②_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________________。利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是____________________。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是________________。

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_________（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是_______________，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____________________。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→______（用端口字母表示）。

（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，水中便有了酸，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為______________（用化學(xué)方程式表示）。

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