科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019年秋人教版九年級上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷(自然界的水) 題型:流程題
小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的長江水,利用如圖1流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答下列問題:
(1)A加入的物質(zhì)是明礬,操作①的名稱是_____,該操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、_____,玻璃棒的作用是_____。
(2)操作②選用_____除去水中色素和異味,該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小丹同學(xué)取少量液體D于試管中,加入少量_____,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量垢狀物產(chǎn)生,說明液體D是硬水,通過操作③_____(填操作③的名稱)可以將該硬水軟化。
(4)在如圖2所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴密不漏氣后,加熱。實驗時冷凝管進水的方向_____(填a或者b),實驗中加入的沸石(或碎瓷片)的作用是_____,日常生活中可以利用_____方法降低水的硬度。
(5)在電解水的實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 54 課時 課題 1 常見的酸和堿(2)同步練 題型:填空題
寫出一種鑒別Fe粉和CuO粉末的化學(xué)方法。
實驗方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______ | ______ | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《金屬材料》選擇題專項練習(xí) 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.鋁是人類最早利用的金屬材料
B.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C.大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
D.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《金屬材料》選擇題專項練習(xí) 題型:單選題
黃銅是銅與鋅的合金。下列關(guān)于黃銅的說法正確的是( 。
A. 比純銅耐腐蝕
B. 加熱不與空氣反應(yīng)
C. 硬度小于純銅
D. 可以完全溶解在稀鹽酸中
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習(xí) 題型:單選題
物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達到目的一項是( 。
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方法 |
A | 鑒別軟水和硬水 | 觀察顏色 |
B | 鑒別NaOH和兩種NH4NO3固體 | 取樣、加水溶解、觸摸燒杯外壁 |
C | 除去MnO2中的少量KCl固體 | 加足量水溶解、過濾、蒸發(fā) |
D | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量鋅粉、充分反應(yīng)后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項練習(xí) 題型:單選題
下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵?)
選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | 和 | 鑒別 | 分別用燃著的木條試驗,觀察現(xiàn)象 |
B | 溶液中混有少量鹽酸 | 檢驗 | 取樣,滴加溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
C | 溶液中混有少量 | 除雜 | 加入溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾 |
D | 和的混合溶液 | 分離 | 加入過量的溶液,過濾、洗滌,再分別向濾渣和濾液中加入適量稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:專題三 身邊的化學(xué)物質(zhì) 一 地球周圍的空氣-專題練 題型:填空題
空氣是寶貴的自然資源,其組成如下表。
空氣組成 | X | O2 | Y | CO2 | 其它 |
體積分數(shù) | 78% | 21% | 0.934% | 0.034% | 0.002% |
下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請按要求回答相關(guān)問題:
(1)X的分子式是 , Y氣體名稱是 。
(2)煤的氣化屬于 變化。(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。
Ⅰ.將液態(tài)空氣汽化,首先分離出氮氣。則沸點:X Y (選填“高于”、“等于”、“低于”)
Ⅱ.分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小:X O2(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
(4)結(jié)合流程和所學(xué)知識可以預(yù)測:化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時一定還伴隨有 變化。(選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強”)
(5)寫出NH3合成尿素的化學(xué)方程式 。
(6)相同條件下氣體體積之比等于分子數(shù)之比,則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于 。
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科目:初中化學(xué) 來源:專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 達標測試-專題練 題型:單選題
把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑
C.X=2.0g D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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