保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
分子
分子
．化學(xué)變化中的最小粒子是
原子
原子
．帶電的原子或原子團(tuán)叫
離子
離子
．如
Mg2+，SO42-
Mg2+，SO42-
等．
分析：掌握分子、原子、離子的概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團(tuán)稱為離子；分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)．
解答：解：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子．化學(xué)變化中的最小粒子是原子．帶電的原子或原子團(tuán)叫離子．如：Mg2+，SO42- 等．
故答為：分子，原子，離子，Mg2+，SO42-．
點評：本題比較簡單，熟記分子、原子、離子的定義即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識，簡要回答問題：
材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達(dá)5cm深，使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動，并摩擦，產(chǎn)生大量的熱量，達(dá)到運動式加熱或烹飪食物的目的．
材料二：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料三：某同學(xué)在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了．
（1）材料一說明
提供能量有助于分子運動，分子的碰撞或摩擦可以產(chǎn)生熱量
；
（2）材料二說明
分子是微小的粒子
；
（3）材料三說明
分子之間有間隔
；
（4）請談?wù)勀銓Α胺肿邮潜３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子”這句話的認(rèn)識：
分子改變，則物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)改變，即生成了其它的物質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?株洲）下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將等量的品紅同時加入盛有相同體積的熱水和冷水的燒杯中，觀察到當(dāng)熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍的溶液變成了紅色（如圖所示）．通過該實驗，可以得到的結(jié)論是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們能聞到怡人的花香，這一現(xiàn)象說明了（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子B、分子分為原子C、分子在不斷地運動D、分子之間有間隔

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