20．人類的下列活動(dòng)和應(yīng)用中，只有物理變化的是（　�。�
A．
轉(zhuǎn)爐煉鋼		B．
煙花綻放		C．
七彩電燈光		D．
燒制陶瓷

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、轉(zhuǎn)爐煉鋼的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、煙花綻放的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、七彩電燈光的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、燒制陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別物質(zhì)（單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽），它們之間相互關(guān)系如圖（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．若往D、E兩種溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液均顯藍(lán)色；D與E兩種溶液混合有白色沉淀產(chǎn)生；C與E的溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A、B、C、D、E中屬于氧化物的是A（填字母代號(hào)）．
（2）D的名稱是氫氧化鈣，D在生產(chǎn)中的用途是改良酸性土壤（舉一例）．
（3）E溶液中含有的陰離子是C${{O}_{3}}^{2-}$（寫離子符號(hào)）．
（4）B可能是鐵，構(gòu)成B的微粒是原子（選填“原子”、“分子”或“離子”）．寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
    
 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣 不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同向小試管中加入適量干冰，看到U型管中左側(cè)液面上升、右側(cè)液面下降
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．推理是化學(xué)中重要的思維方式，下列有關(guān)的表述中正確的是（　�。�
A．離子帶電，所以帶電的微粒都是離子
B．酸的水溶液呈酸性，所以酸性溶液都是酸的溶液
C．二氧化錳可以加快氯酸鉀分解的速率，所以催化劑都能加快反應(yīng)速率
D．含有兩種以上元素的純凈物是化合物，所以化合物都含有兩種以上元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A為不含金屬元素的鹽，可作化肥，X是常見金屬，B、C、Y、Z為氣體，且B有刺激性氣味，F(xiàn)為棕黃色溶液．
（1）A的化學(xué)式為NH4HCO3．
（2）生活中普遍存在著轉(zhuǎn)化③，為防止 ③的發(fā)生，可采取的一種措施是涂漆；工業(yè)生產(chǎn)中常利用反
應(yīng)④來煉鐵．
（3）反應(yīng)①提醒我們，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中保存此化肥的方法是陰涼處保存．
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（5）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在煤中加入適量的生石灰（CaO）制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴�，燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$mCaSO4．請(qǐng)回答下列問題：
（1）m=2．
（2）若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰1400t，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題，研究思路是：氧化銅、氧化鐵和二氧化錳均是金屬氧化物，那么氧化銅、氧化鐵是否也像二氧化錳一樣可作過氧化氫或氯酸鉀分解的催化劑，為此開展了以下探究，請(qǐng)你參與：
【探究一】驗(yàn)證二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請(qǐng)?jiān)谌绫淼目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)①		取5%的過氧化氫溶液10
mL于試管中，過一會(huì)兒把帶火星的木條伸入試管中		有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)②		取5%的過氧化氫溶液10mL于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中
有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃
（2）小組一部分同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)①和②現(xiàn)象，就得出結(jié)論：二氧化錳能加快過氧化氫的分解．志強(qiáng)同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為需增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③，才能得出結(jié)論，請(qǐng)你幫他填寫如表空白：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)③
取10mL蒸餾水于試管中，加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管中		無明顯現(xiàn)象
（3）經(jīng)過以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：二氧化錳能加快過氧化氫的分解．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【探究二】探究氧化銅、氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑按如表藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻逸出時(shí)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表（分解溫度越低，催化效果越好）：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
實(shí)驗(yàn)④1gKClO3580
實(shí)驗(yàn)⑤1gKClO3、1gMnO2350
實(shí)驗(yàn)⑥1gKClO3、1gCuO370
實(shí)驗(yàn)⑦1gKClO3、1gFe2O3390
（4）由實(shí)驗(yàn)⑥、⑦分別與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，可初步判斷氧化銅、氧化鐵也能作氯酸鉀分解的催化劑．
（5）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物中，催化效果最好的是二氧化錳．
（6）若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中一種“不變”：將實(shí)驗(yàn)⑦充分反應(yīng)后的固體進(jìn)行溶解、過濾、洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為1g，說明氧化鐵在反應(yīng)前后質(zhì)量不變（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．鋰離子電池的應(yīng)用很大，其正極材料可再生利用，某鋰離子電池正極材料含有鈷酸鋰（LiCoO2），導(dǎo)電劑乙炔黑和鋁箔等，下列有關(guān)鈷酸鋰的說法正確的是（　�。�
A．鈷酸鋰屬于氧化物
B．鈷酸鋰中鈷元素的化合價(jià)為+3
C．鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質(zhì)量比是1：1：2
D．鈷酸鋰是由鋰、鈷兩種金屬和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．空氣的成分中能使酥脆的餅干變軟的是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．稀有氣體D．水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案