14.用鋅和稀硫酸制取氫氣.提供裝置如圖

(1)應(yīng)選擇:發(fā)生裝置為B(填編號(hào)).
(2)若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積,氣體從裝置 E 導(dǎo)管口b(填“a”或“b”)進(jìn).
(3)探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素.反應(yīng)過(guò)程中,用前 10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢.控制其他條件相同.進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試劑前 10min 內(nèi)產(chǎn)生氫氣體積(mL)
不同純度的鋅不同體積和濃度的稀硫酸
a純鋅30mL  30%564.3
b含雜質(zhì)的鋅30mL  30%634.7
c純鋅30mL  20%449.3
d純鋅40mL  30%602.8
①比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b,可以得到的結(jié)論是與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快.
②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)c(填編號(hào)),還需控制的條件是溫度(例舉一種條件即可).

分析 (1)根據(jù)鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固體和液體混合制取氣體且不需要加熱進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)“短進(jìn)長(zhǎng)出”分析解答;
(3)①通過(guò)表格比較實(shí)驗(yàn)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)得出結(jié)論;
②利用控制變量法分析自變量是硫酸的濃度,因變量是反應(yīng)的快慢進(jìn)行分析選擇對(duì)比組;從外因?qū)ふ倚枰刂频臈l件:溫度,顆粒大小等.

解答 解:(1)用鋅和稀硫酸制取氫氣,因此發(fā)生裝置屬于固液常溫型的B裝置;
(2)排水法收集時(shí)導(dǎo)管要短進(jìn)長(zhǎng)出才能排出裝置中的水;
(3)①實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b,相同點(diǎn)是同體積同濃度的稀硫酸,不同點(diǎn)是含雜質(zhì)的鋅和純鋅,結(jié)果含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快;
②要研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需要不同濃度的硫酸,而要控制鋅的純度相同,比較產(chǎn)生氫氣的快慢,因此對(duì)比組是a和c;
③控制變量法需要考慮的是自變量和因變量,而其它外界條件均保存相同,因此控制其他條件相同,需控制的條件如;溫度(或鋅粒形狀大。
故答案為:(1)B;   (2)b;(3)①與同體積同濃度的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率要快;②a、c;溫度.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)氫氣的制取的探究,知識(shí)點(diǎn)較多,屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)技能的考查,要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意掌握常見的化學(xué)操作及其原理,熟練運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷正確的是( 。
物質(zhì)丙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
A.X含有碳、氫、氧元素B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.表中a的值無(wú)法確定D.X是一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.據(jù)報(bào)道:4月15日上午11時(shí),廣西一運(yùn)鈔車起火,共燒毀67.5萬(wàn)元人民幣.現(xiàn)行人民幣采用的光學(xué)變色防偽油墨中含氟化鎂(MgF2),其中F元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.-1C.+2D.-2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問(wèn)題.
 
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用A(填字母)做發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率(控制液體藥品的量).
(3)如用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填a或b)口進(jìn).
(4)如用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從c(填c或d)口進(jìn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是(  )
A.碳單質(zhì)只能還原氧化銅不能還原氧化鐵
B.用石墨制鉛筆芯是因?yàn)槭袑?dǎo)電性
C.CO2常溫下能夠轉(zhuǎn)變成 CO
D.金剛石硬度很大,可用于切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A.
  除去CO中的CO2
B.
探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響
C.
探究空氣中氧氣的含量
D.
探究影響物質(zhì)溶解性的因素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓蝗梭w中含量最高的金屬元素是鈣;形成化合物種類最多的元素是碳.游泳池的池水可用漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]消毒. Ca(ClO)2中的氯元素的化合價(jià)為+1價(jià).若不小心打翻燃著的酒精燈,要立即用濕布撲滅,其滅火原理主要是隔絕空氣或降低溫度到著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.農(nóng)業(yè)上利用熟石灰的堿性來(lái)改良酸性土壤
B.生活中利用白醋的酸性來(lái)除去水垢
C.工業(yè)上利用CO的還原性來(lái)煉鐵
D.實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸的吸水性來(lái)干燥氨氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,有下列幾種說(shuō)法:

a.利用裝置①④制氧氣,水槽中出現(xiàn)氣泡時(shí)收集O2
b.利用雙氧水和MnO2制取O2,選用裝置③可以控制反應(yīng)的速率
c.利用裝置②④組合可制取并收集CO2
d.利用石灰石和稀鹽酸制取CO2時(shí),選用③⑤,收集時(shí)氣體由d端進(jìn)入
上述四種說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)有( 。
A.1 個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4 個(gè)

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