11、右圖為元素周期表中的一格，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=80，相對原子質(zhì)量為200.6，進行解答．
解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，可知該元素的原子序數(shù)為80；故A說法正確；
B、根據(jù)元素周期表中的提供的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為200.6；故B說法正確；
C、汞俗名水銀，為金屬元素，故C說法錯誤；
D、根據(jù)元素周期表中的提供的信息，可知該元素的原子核外有80個電子，故D說法正確；
故選C．
點評：本題考查學生對元素周期表中知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少
 
（填化學式）的排放量．
（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
 
（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學式為
 
；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為
 

（4）右邊是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學方程式
 
．
精英家教網(wǎng)
（5）利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．
精英家教網(wǎng)
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為
 
．
②氣體通過裝置的順序是A→
 
（裝置不能重復使用）．
③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是
 
．
（6）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．
（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
C
C
．
A．碳元素屬于非金屬元素                  B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為  D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（2）煤、
石油
石油
和天然氣常稱為化石燃料．汽車使用天然氣作燃料，排放污染物較少，寫出天然氣燃燒的化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（3）“低碳生活”倡導低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少
CO2
CO2
（填化學式）的排放量．下列做法符合“低碳經(jīng)濟”的是
①③⑤
①③⑤
．
①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增強室內(nèi)自然采光
（4）二氧化碳和氨氣（NH3）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO（NH2）2]和水，反應(yīng)的化學方程式是
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少
CO2
CO2
（填化學式）的排放量．
（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
C
C
（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素 B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定．
①空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
21%
21%
；大氣中二氧化碳含量增多會導致
溫室
溫室
效應(yīng)．
②植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO2+6X
     光     
.
葉綠素
C6H12O6+6O2，則X的化學式為
H2O
H2O
．
（4）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
①物質(zhì)X的化學式為
CO2
CO2
．
②從圖中任選一種物質(zhì)，說說它的一種用途：
CO可以用作燃料
CO可以用作燃料
．
③寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中能生成二氧化碳的兩個反應(yīng)的化學方程式：
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
、
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?塘沽區(qū)二模）碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．
（1）碳元素的化學性質(zhì)與其原子的
最外層電子數(shù)
最外層電子數(shù)
關(guān)系密切．
（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法錯誤的是
CD
CD
（填字母）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
（3）一氧化碳燃燒時火焰呈
藍
藍
色，該反應(yīng)的化學方程式為
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．
（4）研究CO2通入水中后發(fā)生的變化
①如右圖所示，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約
1
3
體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為
瓶子癟了
瓶子癟了
．

②取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色．

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