19.人們的生產(chǎn)、生活離不開能源.
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,化石燃料包括煤、石油和天然氣等;
(2)化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是引起“溫室效應”的氣體.請寫出溫室效應增強的危害及防止措施.(各寫一點)

分析 (1)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;
(2)根據(jù)信息:化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是引起“溫室效應”的氣體.分析解答.

解答 解:(1)化石燃料包括天然氣、煤和石油.
故填:石油.
(2)溫室效應使全球氣溫升高,導致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn),破壞生態(tài)平衡,損害人體健康等.我們可以通過減少化石燃料的使用、更多地利用太剛能等清潔能源、大力植樹造林、嚴禁亂砍濫伐森林、從身邊的小事做起,如節(jié)約紙張,不使用一次性木筷等,來減緩溫室效應.
故答案為:危害:兩極的冰川融化,使海平面升高(或淹沒部分沿海城市或土地沙漠化或農(nóng)業(yè)減產(chǎn)或破壞生態(tài)平衡或損害人體健康等,合理即可);
措施:減少使用化石燃料的燃燒,更多的使用清潔能源;大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林.

點評 溫室效應是社會的關注焦點,與之相關的考題也成為中考的熱點之一.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述錯誤的是( 。
A.鋁制品有抗腐蝕性能是表面生成了致密的氧化膜起保護作用
B.洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污
C.鐵生銹是由于鐵與空氣中的氧氣作用的結果
D.發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
(1)【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(2)【提出猜測】
猜測1 猜測2 猜測3
 只有CO只有
CO2 
含有CO和CO2
(3)【設計實驗】基于猜測3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學設計了如下實驗:
(4)【實驗探究】
①觀察到A裝置(填序號)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成;
②有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
Ⅰ.C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁:
Ⅱ.E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色粉末的現(xiàn)象;
(5)【實驗結論】通過實驗探究證明:猜測3成立:草酸分解的化學方程式是C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O;
(6)【問題討論】
①B裝置的作用是吸收二氧化碳,D裝置的作用是吸收水分;
②裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:Ⅰ.以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.

(1)所選儀器的連接順序為ADCF(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,試液顯紅色.
Ⅱ.小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).若測得裝置C2的質(zhì)量增加2.7g,則氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量為8g.
(4)若不連接裝置C1,用上述方法計算處氧化鐵樣品的純度將會偏大,若通過方法,即使不連接裝置C1,計算出氧化鐵樣品的純度也會基本一致.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.按要求用化學用語填空:
(1)2個氮分子2N2;    (2)3個硝酸根離子3NO3-;
(3)醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11),計算:
(1)蔗糖的相對分子質(zhì)量為342;
(2)蔗糖中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(3)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為42.1%.(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下表為元素周期表的一部分,A-E代表五種不同元素,下列說法不正確的是( 。
AB C 
D E  
A.原子序數(shù)為C>BB.核內(nèi)質(zhì)子數(shù):A>D
C.A、B、C同周期D.若D是鈉元素,則E是鋁元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有家庭食用堿樣品15g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應),向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示.
請計算(計算結果保留位0.1%)
(1)食用堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(2)參加反應的氯化氫的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素獲2015年諾貝爾生理學獎.青嵩素(C15H22O5)能有效治療瘧疾,下列有關青嵩素的說法正確的是(  )
A.青嵩素屬于氧化物
B.青嵩素分子由15個碳原子,11個氫分子和5個氧原子構成
C.青嵩素中碳、氫、氧的質(zhì)量比為15:22:5
D.青嵩素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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