下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______．
（3）用B、E裝置組合制取氣體的化學(xué)方程式是______．F裝置可代替B裝置，若在反應(yīng)進(jìn)行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上止水夾，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B裝置______；F裝置______．
（4）硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體．某同學(xué)用右圖
G、H、I裝置組合來收集硫化氫氣體，其中：
G裝置說明硫化氫氣體的密度比空氣的______（填大或小）；
H裝置的作用是______；I裝置的作用是______．

解：（1）本題為常見儀器的考查，識(shí)記住即可，分別為：①錐形瓶；②水槽．
（2）由A裝置知，反應(yīng)需要加熱，反應(yīng)物為固體，用加熱高錳酸鉀分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）由B裝置知，反應(yīng)不需要加熱，反應(yīng)物為固體和液體，且收集氣體用向下排空氣法，所以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣較適合，即反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；如將兩裝置的橡膠管中部夾上止水夾，生成的氣體會(huì)讓容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，達(dá)到一定程度，B裝置中橡皮塞飛出，F(xiàn)裝置由于氣壓增大會(huì)使右側(cè)液面下降，固液分離，反應(yīng)停止．故答案為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；橡皮塞飛出；右側(cè)液面下降，固液分離，反應(yīng)停止
（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，制取硫化氫，可以選B作發(fā)生裝置；硫化氫的密度比空氣大，用E裝置收集硫化氫；F裝置的作用是G中倒吸的氫氧化鈉溶液，防止氫氧化鈉溶液進(jìn)入E裝置，因?yàn)榱蚧瘹溆卸�，用氫氧化鈉溶液吸收尾氣，防止硫化氫污染空氣．故答案為：大；防止I中的溶液倒吸進(jìn)入G中； 吸收多余的H2S，防止污染空氣．
分析：（1）根據(jù)常見儀器判斷；
（2）根據(jù)裝置選擇制取氧氣的方法；
（3）根據(jù)裝置的原理選擇反應(yīng)物，根據(jù)收集的方法判斷氣體，根據(jù)氣體的壓強(qiáng)增大判斷出現(xiàn)的后果；
（4）硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫化氫，可以選B作發(fā)生裝置；但是硫化氫（H2S）是有毒氣體，且密度比空氣大，應(yīng)用E裝置收集，并用氫氧化鈉溶液吸收尾氣．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法以及注意事項(xiàng)；并且要正確書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式；會(huì)利用題目中的信息處理問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想：
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH；
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是
Na2CO3
；
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物．
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫完整．為了驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH．請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由：
不正確，因?yàn)榘咨勰┲腥绻蠳a2CO3，Na2CO3溶液呈堿性，加入酚酞也可變紅．
．
（2）乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象     結(jié)     論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸		  
有
氣體
生成		 乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確．
反應(yīng)的方程式為：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密．為驗(yàn)證自己的猜想，該同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加過量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
；該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加
酚酞試液，溶液變紅
，證明了自己的猜想正確．
【問題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒有BaCl2溶液，能否用Ba（OH）2溶液代替，并說明理由：
不能，Ba（OH）2是堿，和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液還是呈堿性，對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常用的實(shí) 驗(yàn)裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）瓶中盛放的藥品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
（寫名稱），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（合理均可）
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（合理均可）

（2）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
甲
甲
（選填編號(hào)），若用裝乙置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從
b
b
（選填“a”或“b”）端通入．如果乙裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣．則氧氣從
a
a
（選填“a”或“b“）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想：
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH；
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是 ________；
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物．
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫完整．為了驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH．請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由：________．
（2）乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象　 結(jié)　 　論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸
有 ________生成		乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確．
反應(yīng)的方程式為：
________

（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密．為驗(yàn)證自己的猜想，該同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加過量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有 ________；該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加 ________，證明了自己的猜想正確．
【問題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒有BaCl2溶液，能否用Ba（OH）2溶液代替，并說明理由：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南通市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想：
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH；
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是 ；
③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物．
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫完整．為了驗(yàn)證猜想，他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH．請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由：．
（2）乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象    結(jié)     論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸		 
有 生成		乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確．
反應(yīng)的方程式為：

（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密．為驗(yàn)證自己的猜想，該同學(xué)取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加過量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有 ；該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加 ，證明了自己的猜想正確．
【問題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒有BaCl2溶液，能否用Ba（OH）2溶液代替，并說明理由：．

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