(4分)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

 

 

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________。所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào)，下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起___________，所選用的收集裝是_________

(4)用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到______________，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。

 

(1)酒精燈。

(2)2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑。  A。

(3)催化作用    C或E。

(4)木條復(fù)燃，

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

32、利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題（A裝置中的試劑足量，B、C、D中的試劑少量）：

（1）打開A中分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴下，A中的反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（2）B中觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液體沿導(dǎo)管流出
．
（3）C中開始和后來(lái)觀察到的現(xiàn)象是
開始從導(dǎo)管流入的液體遇黑色粉末產(chǎn)生氣泡，后來(lái)產(chǎn)生的氣泡越來(lái)越少，從導(dǎo)管內(nèi)有氣泡冒出
．
（4）D中發(fā)生反應(yīng)的方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（5）E中的現(xiàn)象是
蠟燭先明亮后熄滅
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(4分)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________。所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào)，下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起___________，所選用的收集裝是_________
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到______________，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆江西省撫州市臨川區(qū)東館中學(xué)初三化學(xué)中考模擬卷 題型：填空題

(4分)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________。所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào)，下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起___________，所選用的收集裝是_________
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到______________，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市初三化學(xué)中考模擬卷 題型：填空題

(4分)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

 

 

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________。所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào)，下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起___________，所選用的收集裝是_________

(4)用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到______________，說(shuō)明瓶中已充滿氧氣。

 

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