20．在通常情況下，二硫化碳（cs2）是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有（通常情況下）無(wú)色、刺激性氣味、液體；碳元素和硫元素的質(zhì)量比為3：16；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CS2+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2SO2，二硫化碳中硫元素的化合價(jià)是-2（CS2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)）

分析 物質(zhì)的物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書(shū)寫化學(xué)方程式．根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則可以求元素的化合價(jià)．

解答 解：（1）無(wú)色、有刺激性氣味、液體都是二硫化碳的物理性質(zhì)；碳元素和硫元素的質(zhì)量比為12：（32×2）=3：16，故填：（通常情況下）無(wú)色、刺激性氣味、液體，3：16；
（2）反應(yīng)物是二硫化碳和氧氣，生成物是二氧化硫和二氧化碳，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，用觀察法配平，所以化學(xué)方程式為：CS2+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2SO2；CS2中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，所以二硫化碳中硫元素的化合價(jià)是-2價(jià)，故填：CS2+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2SO2；-2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．幾種作物適宜生長(zhǎng)的PH范圍如下：
農(nóng)作物水稻棉花甘蔗煙草茶樹(shù)
PH范圍6.0～7.06.0～6.86.0～8.05.0～6.05.0～5.5
取某土壤浸出液加幾滴紫色石蕊試液，溶液略顯藍(lán)色．則這種土壤適宜種植的農(nóng)作物是（　�。�
A．水稻B．棉花C．甘蔗D．茶樹(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在下列敘述中，不符合事實(shí)的是（　�。�
A．將Fe（OH）3加入到滴有酚酞的蒸餾水中，液體會(huì)顯紅色
B．在K2C03、K2SO4、AgN03三種溶液中分別滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成
C．未密封保存的苛性鈉遇鹽酸，可能有氣體生成
D．將SO3加入到滴有石蕊試液的蒸餾水中，溶液顯紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是相當(dāng)于過(guò)濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是b（填序號(hào)）
a、大量使用化肥農(nóng)藥             b、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
c、使用含磷洗衣粉               d、生活污水直接排放．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．水是生命之源．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別．
（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，A 管中產(chǎn)生的氣體是氧氣
（3）向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．
（4）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛(ài)護(hù)水資源．請(qǐng)寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法用洗菜的水澆花．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明用托盤天平稱取8g食鹽時(shí)，天平調(diào)零后，開(kāi)始稱量，稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，接下來(lái)的操作應(yīng)該是（　�。�
A．減少食鹽B．添加食鹽C．增加砝碼D．移動(dòng)游碼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：其中N2占70%、O2占21%、其余為CO2．下列關(guān)于“人造空氣”的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．“人造空氣”中的氮?dú)夂勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂扛?/td>
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)很快熄滅
C．利用反應(yīng)Cu+O2$\stackrel{△}{→}$CuO，可以測(cè)定“人造空氣”中O2的體積分?jǐn)?shù)
D．“人造空氣”中若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．環(huán)境與能源問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)．
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料有煤、石油、天然氣．
（2）化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題．去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是ABCD．
A．將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒
B．為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．節(jié)日里燃放鞭炮
（3）化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是綠色植物的光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式是C3H6O3），使肌肉酸痛．放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉酸痛感消失．下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是（　　）
A．乳酸是由3種碳元素，6種氫元素，3種氧元素組成的
B．乳酸由3個(gè)碳原子，6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
C．每個(gè)乳酸分子中所含原子個(gè)數(shù)為12
D．乳酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案