【題目】按照示例完成下表．

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

示例：一氧化碳

可以燃燒，并放出大量的熱量

作燃料

①金剛石

刻劃玻璃

②氮氣

化學(xué)性質(zhì)不活潑

③氧氣

④

【答案】

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

示例：一氧化碳

可以燃燒，并放出大量的熱量

作燃料

①金剛石

天然存在的最硬的物質(zhì)

刻劃玻璃

②氮氣

化學(xué)性質(zhì)不活潑

常用作保護(hù)氣

③氧氣

支持燃燒

煉鋼

④二氧化碳

干冰升華時吸熱

人工降雨

【解析】①金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可以用于刻劃玻璃；

②氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以常用作保護(hù)氣；

③氧氣能支持燃燒；可以用于煉鋼；

④二氧化碳；干冰升華時吸熱；可以用于人工降雨；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．回收一個鋁飲料罐比制造一個新飲料罐要貴

B．回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源

C．回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源

D．回收鋁飲料罐可以減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖1所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，A與C相連后C中的現(xiàn)象為________________________。

（2）若將A裝置中的藥品換成雙氧水和二氧化錳，產(chǎn)生的O2經(jīng)濃硫酸干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→________。

（3）若將A裝置中的藥品換成硫酸銅溶液和鐵粉，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

【猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種，提出猜想的依據(jù)是________________。

【資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

【方案】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案。

①甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是________________________________________________。

②乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將裝置A、C相連，看澄清石灰水是否變渾濁即可。寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

③丙同學(xué)在乙同學(xué)實驗裝置的基礎(chǔ)上增加了如圖2所示的裝置，觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________。

【結(jié)論】經(jīng)過實驗，得出結(jié)論：放出的氣體為H2。

（4）在氫氣還原氧化銅的實驗中，向50 g氧化銅粉末中通氫氣，加熱一段時間后，測得反應(yīng)后生成水的質(zhì)量為9 g。求已反應(yīng)掉的氧化銅的質(zhì)量_________________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，請對下列物質(zhì)進(jìn)行分類：(填序號)

①液氧 ②空氣 ③稀有氣體

④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水共存物

其中屬于混合物的是_________________， 屬于純凈物的是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛要檢驗媽媽的鉆石戒指是真還是假，下列方法你認(rèn)為正確的是（ ）

A．鐵錘砸 B．火燒 C．測密度 D．玻璃刀刻劃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進(jìn)行如下實驗：

(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器有哪些？_______________________

(2)原白色固體中一定不含什么物質(zhì)？一定含有什么物質(zhì)？_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。

(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：____________________。

(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強設(shè)計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。

①王強認(rèn)為上述實驗是可行的，其共同原理是____________________________________。

②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是________________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是________________________。

③你認(rèn)為兩實驗中存在安全隱患的是________(填代號)，理由是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的主要實驗現(xiàn)象是

A. 產(chǎn)生大量白煙 B. 燃燒的火焰為藍(lán)色

C. 有黑色固體生成 D. 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法你認(rèn)為正確的是( )

A. 發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化

B. 有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化

C. 化學(xué)變化的特征就是一定有新物質(zhì)生成

D. 爆炸一定是化學(xué)變化

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