（2011?包河區(qū)一模）經(jīng)過一年的化學學習，某同學對所學知識進行歸納，如圖所示，則下列歸納的對應關系中，正確的組是（ ）
 甲乙、丙、丁…
A化合物高錳酸鉀、氯酸鉀、石灰石
B溶于水，溶液升溫氫氧化鈉、濃硫酸、硝酸銨
C常見基本反應類型化合反應、還原反應、置換反應
D可再生能源太陽能、風能、水能

【答案】分析：A、根據(jù)化合物的概念和石灰石的成分分析；
B、根據(jù)物質溶于水時對溶液溫度的改變分析；
C、根據(jù)反應的基本類型進行分析；
D、太陽能、風能、水能屬于可再生能源．
解答：解：A、化合物是由不同種元素組成的純凈物．高錳酸鉀、氯酸鉀屬于化合物；石灰石的主要成分是碳酸鈣還有其他雜質，是混合物，不屬于化合物．所以，A錯誤；
B、氫氧化鈉和濃硫酸溶于水會使溶液溫度升高；硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低，所以，B錯誤；
C、化學反應的基本類型有：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應，還原反應不屬于常見基本反應類型，所以，C錯誤；
D、太陽能、風能、水能屬于可再生能源，所以，D正確．
故選D．
點評：本題主要考查物質的分類、化學反應的基本類型、能源的屬性等方面的知識．要判斷一種物質是不是化合物，首先這種物質必須是純凈物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?包河區(qū)一模）某�；瘜W興趣小組為了解碳酸氫鈉粉末（NaHCO3）的化學性質，進行了如圖實驗探究，請你一起參與他們的活動．該小組成員將少量碳酸氫鈉粉末置于下圖裝置的試管中，充分加熱至反應完全，發(fā)現(xiàn)試管口出現(xiàn)無色液體，澄清石灰水變渾濁，且試管底部有白色固體殘余．根據(jù)質量守恒定律，兩位同學提出以下猜想：
（1）提出問題：殘余白色固體的成分是什么？
（2）猜想與假設：
根據(jù)化學反應前后元素種類不變，兩位同學提出以下猜想：
【猜想一】甲同學：“白色固體是氫氧化鈉（NaOH）”；
【猜想二】乙同學：“白色固體是碳酸鈉（Na2CO3）”．
（3）實驗與結論：
①澄清石灰水變渾濁的反應方程式：；
②為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下方案并實驗驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量殘余固體于試管中，加入適量的水使之溶解，往試管中滴加2滴無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象溶液變紅白色固體是氫氧化鈉
根據(jù)甲同學的猜想與驗證，乙同學認為甲的結論不準確，因為；
③以下是乙同學設計的實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量殘余固體于試管中，加入適量，觀察現(xiàn)象試管中產生大量氣泡
④根據(jù)以上實驗探究內容，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：．
（4）討論交流：
你還能設計不同的實驗方案來驗證乙同學的猜想嗎？如果能你將獲得激勵分4分
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

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科目：初中化學 來源：2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?包河區(qū)一模）下列是用于制備常見氣體的裝置，請根據(jù)給出的圖，回答下列問題：

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①，②；
（2）利用B裝置和D裝置可以制備的氣體是和（要求寫出兩種）；請寫出其中一種氣體實驗室制取的化學反應方程式；
（3）乙炔（C2H2）俗稱“電石氣”，在常溫常壓下，是一種無色、無味、密度比空氣略小難溶于水的氣體；實驗室用塊狀的電石與水反應制取乙炔．實驗室制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是；
（4）實驗室制取氧氣，如用G裝置收集，應把O2從（填“p”或“q”）端通入；
（5）工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫切割和焊接金屬，在焊接或切割時，乙炔燃燒的化學方程式為．

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科目：初中化學 來源：2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?包河區(qū)一模）科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)樯�，該實驗中沒有涉及的性質是（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為．
（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到著火點；③，反應的化學方程式為．
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源：2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?包河區(qū)一模）水是我們人類生命的源泉，也是非常珍貴的自然資源，我們每個人都有責任和義務關心水、愛護水、節(jié)約水，請根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明
其中“b”指標可以通過加入達到，“c”指標可以通過操作達到．
（2）若要證明一杯澄清透明的水為軟水，方法是．
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含．
①氧元素         ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
（4）內地很多省市淡水匱乏，為了有限的水質資源，下列做法合理的是（填序號）；
①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

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科目：初中化學 來源：2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?包河區(qū)一模）如今，青少年近視的人越來越多，我們青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的有（填序號，1個即可，下同）；屬于有機合成材料的是．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性．
（3）設計實驗方案比較鐵和銅的金屬活動性強弱：（只要寫出實驗方法或化學方程式）．

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