【題目】有一種無色氣體，它可能是、、中的一種或幾種混合組成的，用此混合氣體做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將此氣體通入澄清石灰水中，無渾濁現(xiàn)象；

（2）將此氣體經(jīng)尖嘴導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)火，氣體燃燒，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：

此氣體中一定含有______，不含有_______，可能含有______。

【答案】一定含有，不含有，可能含有。

【解析】

試題分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象分析判斷，氫氣燃燒生成水，一氧化碳不能使石灰水變渾濁，二氧化碳不能燃燒，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。故（1）將氣體通入澄清石灰水中，無渾濁現(xiàn)象，說明氣體中沒有二氧化碳；（2）將氣體經(jīng)導(dǎo)管點(diǎn)燃，說明導(dǎo)出氣體具有可燃性（、都具有可燃性）；在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明燃燒生成了水，即氣體中含有氫氣；但無法證明氣體中是否含有。故此氣體中一定含有，不含有，可能含有。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”。其中金屬活動性最強(qiáng)的是

A．金 B．銅 C．鐵 D．錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在一次用餐中，同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進(jìn)行研究。

【查閱資料】該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

【提出問題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫出白色沉淀產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_______________。

分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。

為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。

（2）甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖探究。

（3）乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是________________。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

（4）【反思與評價(jià)】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是________________。

（5）【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的________。

A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液

（6）【表達(dá)與交流】固體氫氧化鈉在空氣中易________，因此氫氧化鈉固體必須密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某無色溶液中加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，加入稀硝酸后白色沉淀不溶解，原溶液中

A．一定含有S2–

B．一定含有Ag+

C．含有S2–和Ag+

D．可能有S2–或Ag+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是

A．現(xiàn)象①③說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B．現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定的溫度

C．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D．現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）如下圖有一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在燒杯中加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，一邊逐滴加入該稀硫酸，一邊用pH計(jì)測量溶液的pH，得到加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系如圖所示。

計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)并填寫在標(biāo)簽的橫線上。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。下面是“探究溶質(zhì)的種類對固體物質(zhì)在水中溶解限量的影響”，請你參與探究過程，填寫下列空白。

【實(shí)驗(yàn)方案】為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要進(jìn)行變量控制，該實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是__________，要保持不變的因素是____________________（填兩點(diǎn)即可）。

【實(shí)驗(yàn)過程】某學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，完成實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在下表中。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

在室溫下，各取蒸餾水，分別加入2支試管中，再分別加入硝酸鉀、熟石灰各1g，攪拌振蕩，觀察物質(zhì)溶解情況。

____________________________________

____________________________________

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問題．

（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于 （填“純凈物”或“混合物”），其中壓縮天然氣是一種新型的汽車供能劑，寫出其燃燒的化學(xué)方程式是 。

（2）燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫，大量二氧化硫釋放到空氣中，會形成酸雨，請寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。

（３）我國今年年初數(shù)十座城市因PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的細(xì)微顆粒物）嚴(yán)重超標(biāo)，形成連續(xù)多日的霧霾天氣。請你就如何減少PM2.5的排放，提出一點(diǎn)看法。______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。

（1）猜想與假設(shè)：

【猜想一】甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

【猜想二】乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；

【猜想三】丙同學(xué)： 。

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是： 。

（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。

pH_______（填“＞”、“=”或“＜”）7

猜想一不成立

②請你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想三： ______________

（填“成立”或“不成立” ）

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