（10江蘇泰州24）“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。
請(qǐng)按照下列要求，簡(jiǎn)要說(shuō)明合理的實(shí)驗(yàn)方法：
(1)比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大�。�  ▲ 　。
(2)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：  ▲ 。
(1) 用兩支相同型號(hào)的注射器，分別抽取等體積的水和空氣，堵住注射孔，推壓針筒內(nèi)的水和氣體，體積容易縮小者分子間隔較大。
(2) 向盛有一小塊無(wú)銹鐵片的試管中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鐵片上附著紅色固體，溶液由藍(lán)色變淺綠色，則鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；或?qū)㈣F片和銅片分別加入到等濃度的稀鹽酸或稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)鐵片上有氣泡產(chǎn)生而銅片無(wú)變化，則鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。（其他合理方案也行）
說(shuō)明：本題只要答出正確的操作方案就可得分解析:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（10江蘇泰州24）“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。

  請(qǐng)按照下列要求，簡(jiǎn)要說(shuō)明合理的實(shí)驗(yàn)方法：

  (1)比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大小：  ▲ 　。

  (2)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱： ▲  。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)17 金屬的化學(xué)性質(zhì)（二） 題型：問(wèn)答題

（10江蘇泰州24）“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。
請(qǐng)按照下列要求，簡(jiǎn)要說(shuō)明合理的實(shí)驗(yàn)方法：
(1)比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大�。�  ▲ 　。
(2)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：  ▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年全國(guó)中考真題專題匯編專題六 化學(xué)方程式計(jì)算（二） 題型：計(jì)算題

（10江蘇泰州27）“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO4·KCl·xH2O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液。某化學(xué)活動(dòng)小組為了測(cè)定“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：

方案二：

試回答下列問(wèn)題：
(1)你認(rèn)為方案  ▲ 比較合理，理由是    ▲   。
(2)請(qǐng)選擇上述方案中的數(shù)據(jù)，計(jì)算24.85g鉀瀉鹽樣品中MgSO4的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)    ▲  　。
(3)請(qǐng)選擇上述方案中的數(shù)據(jù)，計(jì)算24.85g鉀瀉鹽樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)    ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)17金屬的化學(xué)性質(zhì)（二） 題型：簡(jiǎn)答題

（10江蘇泰州24）“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。

  請(qǐng)按照下列要求，簡(jiǎn)要說(shuō)明合理的實(shí)驗(yàn)方法：

  (1)比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大�。�  ▲ 　。

  (2)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：  ▲  。

 

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