【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）加入明礬的作用是_____；操作1的名稱是_____。

（2）得到的液體C有顏色和異味，則進行操作2，此操作所用的物質(zhì)是_____。

（3）取少量的液體D于試管中，此時得到的水滴入_____振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，生活中常用_____的方法軟化硬水。

【答案】加速沉降（或促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降） 過濾 活性炭 肥皂水 煮沸

【解析】

（1）在凈化水時加入的凈水劑是明礬，由于明礬溶于水的生成物具有吸附性，所以明礬的作用是：吸附雜質(zhì)，加快沉降；操作1能將固體除去，名稱是過濾。故填：加速沉降（或促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降）；過濾。

（2）得到的液體C有顏色和異味，利用如圖所示裝置進行操作2，除去一些異味和色素，能除去異味和色素的物質(zhì)是活性炭。故填：活性炭。

（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，生活中常用煮沸的方法軟化硬水，故填：肥皂水；煮沸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠礬（FeSO47H2O）是硫酸法生產(chǎn)太白粉的主要副產(chǎn)物，可用于制備 Fe2O3、復(fù)印用 Fe3O4粉、還原鐵粉等，開發(fā)利用綠礬工藝是一項十分有意義的工作，某研究小組研究制備 Fe2O3。

（查閱資料）

（1）無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。

（2）綠礬（FeSO47H2O）高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

（3）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，能使品紅溶液褪色；SO2在0℃時是一種無色晶體。

甲同學(xué)用如下裝置制備 Fe2O3并驗證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物：

A B C D E

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：A 中有________色固體生成，B 中無水硫酸銅變藍，C 中 U 形管內(nèi)有無色晶體（SO3）析出，D 中品紅溶液褪色，裝置 E 的作用是_______，綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為____。

（反思與拓展）乙同學(xué)認(rèn)為此實驗裝置有發(fā)生倒吸的可能，你認(rèn)為乙同學(xué)的擔(dān)心有無道理？______。（填“有”或“無”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

（實驗原理）該實驗反應(yīng)的原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（實驗步驟）具體實驗步驟有：

①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

②測量出實驗所用硬質(zhì)玻璃管的體積；

③停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

④用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器：

⑤移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接，并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺上。

（1）正確的操作步驟為_____（填數(shù)字序號）；

（2）在實驗加熱過程中，硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____；緩慢推拉注射器活塞的目的是_____。

（實驗記錄）下表是某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，填寫上表中空白。

硬質(zhì)玻璃管的容積/mL

反應(yīng)前注射器中氣體體積/mL

反應(yīng)后注射器中氣體體積/mL

反應(yīng)消耗的氧氣體積/mL

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

50

20

6

_____

_____

（實驗分析）從上述數(shù)據(jù)中可知，該實驗存在一定誤差，導(dǎo)致該誤差的原因可能是_____。（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)．如圖所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)）：

資料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．

（1）實驗過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨�，其作用是什么�?/span>

（2）寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象．

實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)．

（3）打開活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象．

（4）實驗后，取B中錐形瓶內(nèi)的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設(shè)計實驗方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，通常用于吸收CO2及干操氣體。某學(xué)校實驗小組在實驗室取了一定量已經(jīng)使用過的堿石灰樣品，并對其成分進行了如下探究。

[提出猜想]該堿石灰樣品中可能含有CaO、___________ (填化學(xué)式)、CaCO3、NaOH和Na2CO3.

[設(shè)計方案] （1）甲同學(xué)在燒懷中放入適量的該堿石灰樣品，先加入少量水，未發(fā)現(xiàn)放熱現(xiàn)象，再加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置，有白色沉淀出現(xiàn)，甲同學(xué)認(rèn)為樣品中一定含有CaCO3.你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)?理由是:______________________________。

（2）乙同學(xué)進一步設(shè)計實驗并進行驗證，過程如下表:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 從甲同學(xué)的燒杯中取少量上層清液 于試管中，向其中滴加足量________溶液。

有白色沉淀生成

樣品中一定有Na2CO3

② 將操作①所得到的混合物，過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液。

無明顯現(xiàn)象

濾液中不含有NaOH

[實驗結(jié)論]你認(rèn)為通過以上甲、乙兩位同學(xué)的實驗探究，是否可以確定該堿石灰樣品的組成成分?若能，請寫出其組成；若不能，請說明理由______________________________。

[實驗反思]丙同學(xué)進一步設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來測定一定量樣 品與足量稀鹽酸反應(yīng)所生成的CO2的質(zhì)量(氣密性良好，每步均完全反應(yīng)，操作無誤)。若丙同學(xué)最終測得的CO2質(zhì)量比實際值小，你認(rèn)為可能原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有CuCl2、NH4NO3、(NH4)2SO4、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）產(chǎn)生的氣體B的氣味為_______________。

（2）溶液G中，一定存在的溶質(zhì)是________________。

（3）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是_________________。

（4）寫出過程①中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是___________

（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是____________，得此結(jié)論的理由_______。

（6）為了進一步確定（5）中物質(zhì)是否存在，請你簡要寫出實驗方案_______（包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取一些氣體時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）實驗室準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣并用排水法收集，需要選用的儀器有_____（填儀器序號，下同）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。實驗室制取二氧化碳需要用到的儀器有_____。

（2）閱讀材料回答問題。

資料：

1.氨氣是有制激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。

2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物會生成氨氣

（A）制收氨氣的裝置與實驗室_____（選“a”或“b”）的裝置相似。

a、用氯酸鉀加熱制氧氣

b、用稀鹽酸與石灰石制二氧化碳

（B）若用如圖裝置收集氨氣、進氣口應(yīng)為_____端（選填“m”或“n”）。

（C）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口略向下傾斜的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的實驗說法正確的是（　�。�

A.用該裝置除去CO中的CO2的實驗過程中無明顯現(xiàn)象，因此不能達到實驗?zāi)康?/span>

B.實驗說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大

C.蠟燭A逐漸靠近玻璃板，蠟燭A的像逐漸變大

D.將玻璃管上移會使水銀柱的高度增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是( )

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向集滿CO2的軟塑料瓶中加入體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與H2O反應(yīng)

B

常溫下，分別向盛有等體積的空氣和呼出氣體的集氣瓶中滴加等量飽和澄清石灰水，振蕩

裝呼出氣體瓶中石灰水變渾濁，裝空氣瓶中石灰水無明顯現(xiàn)象

呼出氣體CO2含量比空氣中的多

C

在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃某氣體，然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯

燒杯內(nèi)壁有水霧

該氣體是H2

D

往某化肥的樣品中加入少量熟石灰研磨

聞到刺激性氣味

該化肥為磷肥

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案