【題目】（6分）能源緊缺、環(huán)境污染等是人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題。

（1）比較清潔的化石燃料的主要成分是 （填化學(xué)式）。

（2）燃煤會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，大量二氧化硫釋放到空氣中，會(huì)導(dǎo)致雨水的pH (填“高于”或“低于”)正常值，形成酸雨。可以用堿液吸收二氧化硫，若用氫氧化鈉吸收二氧化硫會(huì)生成亞硫酸鈉（Na2SO3）,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可以用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2KMnO4+2X+5SO2=2MnSO4+K2SO4+2H2SO4．其中X的化學(xué)式為： 。

（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣，主要是由于人類(lèi)、生產(chǎn)向大氣排放大量的細(xì)顆粒物所致。請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是 （填序號(hào)）。

a．SO2 b．NO2 c．PM2．5 d．CO

【答案】（1）CH4；（2）低于；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；（3）H2O；（4）c

【解析】

試題分析：（1）化石燃料有煤、石油和天然氣，其中比較清潔的是天然氣主要成分是甲烷；（2）會(huì)增大酸性，那么pH值減��；反應(yīng)物為NaOH和SO2生成物為Na2SO3和H2O；（3）化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，2X中含有4H和2O，一個(gè)X中就含有2H和O，即為H2O；（4）霧霾是有空氣污染物中的可吸入顆粒物造成，這里是PM2．5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）在某市九年級(jí)化學(xué)課改中，引入“物質(zhì)的量”的概念。“物質(zhì)的量”是一種新的物理量，其單位為摩爾（mol），1mol物質(zhì)大約含6.02×1023個(gè)該物質(zhì)的粒子。如1mol氫氣含有6.02×1023個(gè)H2分子，含有2×6.02×1023個(gè)H原子。據(jù)此回答：

（1）“物質(zhì)的量”與“物質(zhì)的質(zhì)量”、“物質(zhì)的數(shù)量”是 （選填“相同”或“不同”）的物理量

（2）1mol水中含有 個(gè)H原子，含有 個(gè)氧原子（只填計(jì)算式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）有X、Y、Z三種金屬，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出；而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> （用X、Y、Z表示）。

（2）在金屬活動(dòng)性順序表中，符合上述條件的金屬Y可能是 。

A．鎂 B．鐵 C．銅 D．金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李一家三口到火鍋店吃火鍋：

（1）火鍋常用的燃料有木炭、天然氣、酒精（固體酒精）等。天然氣中的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）他們選的菜品有：牛肉片、魚(yú)片、白菜、胡蘿卜、豆腐和新鮮鴨血等。①菜品中提供蛋白質(zhì)較多的有 。（填一種即可）②新鮮鴨血中含多種微量元素，其中鐵含量元素極為豐富，因此使用鴨血有預(yù)防治療_______ 的功效。

（3）他們選擇以固體酒精為燃料的小火鍋

①火鍋的鍋體是由銅合金制造的，主要是因?yàn)殂~合金具有很好的（ ）。

A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．延展性

②觀(guān)察火鍋的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)固體酒精與鍋的底步之間有一定的空間、請(qǐng)你分析一下可能的原因有 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）吸煙有害健康。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是 。

（2）常溫下測(cè)得某蘋(píng)果汁的pH值為3，說(shuō)明該蘋(píng)果汁呈 性。

（3）生活用水在凈化過(guò)程中常用活性炭除去色素和異味，這是利用活性炭的 性。在日常生活中，一般可以通過(guò) 的方法降低水的硬度。

（4）鋁是一種很活潑的金屬，但鋁鍋耐腐蝕性卻很強(qiáng)，是因?yàn)?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）初中化學(xué)常見(jiàn)白色固體甲由三種元素組成。將10g甲與100 mL水混合，得混合物A，再將A與足量稀鹽酸反應(yīng)得混合物B。

（1）若A中有白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀溶解，且有氣泡放出，則甲是 。

（2）若A中有白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀溶解，且無(wú)氣泡放出，則甲是 。

（3）若A為無(wú)色溶液，將其分成兩等分，第一份加入稀鹽酸后有氣體放出，第二份加入 。

（2）中的甲2g，有沉淀生成，此時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)是 。第一份和第二份溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是 、 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)的任務(wù)之一就是對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別。下列鑒別不合理的是

A．氯化鉀溶液和蒸餾水：各取一滴于毛玻片，加熱蒸干，有白色痕跡的是前者

B．碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液：各取少量于試管，滴加酚酞，不變色的是前者

C．稀鹽酸和稀硫酸：各取少量于試管，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀的是后者

D．氫氣和甲烷：分別點(diǎn)燃，罩上內(nèi)壁附有澄清石灰水燒杯，出現(xiàn)渾濁的是后者

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）閱讀下面科普短文。1807年，科學(xué)家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉，同時(shí)得到氧氣和水。1921年，科學(xué)家通過(guò)電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。金屬鈉用小刀切開(kāi)外皮后，可以看到銀白色的金屬光澤，鈉的密度是0.97g/cm3。鈉跟氧氣在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)。將一小塊綠豆粒大小的鈉，放入滴加過(guò)幾滴酚酞試液的水中，可觀(guān)察到鈉浮在水面上，熔成閃亮的小球，在水面上來(lái)回游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，溶液會(huì)變紅。收集反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其具有可燃性。

金屬鈉可用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛（(C2H5)4Pb），它能降低汽油的爆震性，減少發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的噪音。四乙基鉛通常是使氯乙烷（C2H5Cl）跟金屬鈉和鉛的合金一起反應(yīng)而制成的。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）鈉的物理性質(zhì) （答出一點(diǎn)即可）。

（2）鈉的用途 。

（3）鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉的原理相同，他們都屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)。

（5）實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。（填字母序號(hào)）

A.鈉是金屬

B.鈉能與氧氣反應(yīng)

C.鈉能與水反應(yīng)

D.鈉的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）小英同學(xué)愛(ài)學(xué)以致用，來(lái)回報(bào)愛(ài)她的媽媽。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）她在學(xué)習(xí)時(shí)，雙面使用紙張，這是她防止 環(huán)境問(wèn)題。

（2）她喜歡穿純棉的內(nèi)衣褲而不穿合成纖維的，因合成纖維不具有 的性質(zhì)。

（3）在“母親節(jié)”這天，她給媽媽做了豐盛晚餐。主食：大米飯；副食：排骨燉胡蘿卜、煎帶魚(yú)；為了均衡膳食她又給媽媽做了 這道菜。為了防止媽媽骨質(zhì)疏松，她給媽媽喝了 飲料。在飯后清理碗碟時(shí)，她用洗潔精刷碗，因?yàn)橄礉嵕?/span> 功能。

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