【題目】如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題：

（1）丁的化學(xué)式為________；

（2）甲的化學(xué)式可能為________（只寫一種）；

（3）丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________；

（4）寫出A的一條用途：________。

【答案】 H2O CuO Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 供給呼吸

【解析】根據(jù)A，B，C，D，E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物，可推知A為氧氣，又因氧化物丙為紅色固體，故丙為氧化鐵，即D為鐵；又因E是清潔燃料，氫氣燃燒的產(chǎn)物是水無污染，被稱為清潔燃料，故E為氫氣，故丁為水；又因丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D，與三氧化二鐵高溫下反應(yīng)生成的鐵的氧化物為一氧化碳，故乙為一氧化碳，則C為碳；(1)故乙的化學(xué)式為：CO；(2)只要是與氧氣反應(yīng)生成氧化物的單質(zhì)都符合題意，故B可能為硫，則甲就是二氧化硫，其化學(xué)式為：SO2；也可能B是銅，則甲就是氧化銅，其化學(xué)式為：CuO ；等等；(3)三氧化二鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 ；(4)A為氧氣，其用途有供給呼吸、支持燃燒等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是

A．分子是化學(xué)變化中最小的粒子

B．一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

C．分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大

D．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的是電解水實驗裝置通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：

(1)電解水時，負極產(chǎn)生的氣體是_________________，該氣體可以用_______來檢驗 ， 氣體a和氣體b的體積比為______________________；

(2)該反應(yīng)的符號表達式是___________________________；

(3)電解水時產(chǎn)生了氫氣和氧氣，說明水是由_________________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是 ( )

A. 在甲骨上刻文字 B. 用泥土燒制陶瓷 C. 指南針指引航海 D. 用石塊修筑長城

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星“嫦娥一號”．人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e﹣3”，解決地球能源危機．已知“C﹣13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“He﹣3”所指的氦原子核內(nèi)

A．含有3個質(zhì)子，沒有中子 B．含有2個質(zhì)子，1個中子

C．含有1個質(zhì)子，2個中子 D．含有3個中子，沒有質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，且相對分子質(zhì)量依次增大。如圖所示“—”表示相鄰物質(zhì)間能直接反應(yīng)，B是造成溫室效應(yīng)的主要氣體，D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

——————

（1）A所屬物質(zhì)類別是________（填“單質(zhì)”或“化合物”）；

（2）C的用途有________________________（寫一種即可）；

（3）C與D發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：________________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。以下說法合理的是（ ）

A. 油脂會使人發(fā)胖，不要食用油脂

B. 鋁制品易在表面形成氧化膜，鋁壺要經(jīng)常用清潔球清洗

C. 冬季用煤取暖，為了防止煤氣中毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)

D. Cu＋2H2SO4（濃）CuSO4＋SO2↑＋2H2O制取CuSO4的原理符合綠色化學(xué)的核心

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時，老師給大家變了一個魔術(shù)——使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。

老師揭秘：空杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題：

(1)“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。

(2)此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

(3)最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？ (選填“能”或“不能”)，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把含鎂元素質(zhì)量相等的下列物質(zhì)，投入足量且等質(zhì)量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后，所得溶液中的MgCl2質(zhì)量分數(shù)最小的是

A．Mg B．MgO C．Mg（OH）2 D．MgCO3

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同步練習(xí)冊答案