【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個碳原子， 代表一個氫原子，代表一個氧原子。下列說法正確的是（ ）

A.乙酸化學(xué)式為B.2個碳、4個氫、2個氧的原子組成乙酸

C.乙酸的摩爾質(zhì)量是D.乙酸是一種氧化物

【答案】A

【解析】

A、由乙酸的分子的模型圖，1個乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：C2H4O2．選項說法正確；

B、物質(zhì)是由元素組成的，乙酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的，選項說法錯誤；

C、摩爾質(zhì)量的單位是“g/mol”而不是“g”，選項說法錯誤；

D、氧化物是由兩種元素組成的化合物，而乙酸中含有三種元素，不屬于氧化物，選項說法錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ；

（2）實驗II、III證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

【實驗評價】實驗設(shè)計IV的目的是 。

【實驗拓展】

查閱資料得知，CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。

A．二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

《2019中國能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》發(fā)布2018年12月20日，由中國石化經(jīng)濟技術(shù)研究院編著的《2019中國能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》在北京發(fā)布。報告認為，全球能源化工市場環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，

2019年煤炭和非化石能源占比將提前實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標，煉油化工的轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展也標志著行業(yè)將進入新的發(fā)展階段。報告顯示，中國已成為天然氣消費大國，2018年需求量達2770億立方米，同比增長17%．預(yù)計219年我國天然氣需求將達3050億立方米，同比增長10%．國內(nèi)天然氣產(chǎn)量保持穩(wěn)定增長，進口液化天然氣（LNG）份額進一步擴大。2018年，中囯一次能源消費約46.6億噸標準煤，增速為3.8%，同時清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢。2019年，經(jīng)濟趨緩疊加環(huán)保趨嚴，一次能源需求增長可能放緩至3%左右。2018年原油價格出現(xiàn)了超過30%的漲幅、2018年，世界化工行業(yè)再啟擴張之年，乙烯（化學(xué)式：C2H4；）產(chǎn)能增至1.8億噸/年，世界化工產(chǎn)品消費進入穩(wěn)步回升階段。2019年，世界石化行業(yè)整體盈利水平將迎來階段性回調(diào)，但整體仍處于高位。

（1）天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是_________________________________。

（2）三大化石能源主要指①____________，寫出一種非化石能源②_____。

（3）乙烯是一種重要的化丁原料，從乙烯的化學(xué)式能獲取的信息是_____________（寫出一條即可）。

（4）一次能源是從自然界取得未經(jīng)改變或轉(zhuǎn)變而直接利用的能源。一次能源經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換成為其他形式的能源產(chǎn)品稱為二次能源，如煤加工成洗精煤；洗精煤轉(zhuǎn)換成焦炭、煤氣；石油加工成的二次能源有___________________________________（至少寫三種）

（5）2018年，中國一次能源中清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢。2019年，一次能源的需求增長將減緩，請你分析這樣利用能源的優(yōu)點_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的某些因素，某研究小組在實驗過程中測定是數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃)如下表所示。

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/mL

反應(yīng)所需時間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_________有關(guān);

(2)通過對比實驗_________可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是___________。

(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是______，該反應(yīng)的文字表達式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障化學(xué)實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）如圖1所示進行鐵在氧氣中燃燒的實驗之前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮，目的是____________；鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________；如果實驗時集氣瓶炸裂，原因是____________；

（2）某同學(xué)做“給液體加熱”的實驗時，試管炸裂了，其原因可能是____________；

（3）某學(xué)生用如圖2所示裝置進行“測定空氣中氧氣含量”的實驗。

①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________；反應(yīng)文字表達式____________；

②選擇圖2代替課本實驗圖3的優(yōu)點是_____________；(答一點即可)；

③紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實驗沒有達到實驗?zāi)康模赡艿脑蛑皇?/span>_____________；

④該實驗中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

I.寫出編號儀器名稱：⑦_____，⑧_____。

II.當制取較多量時，選擇裝置的儀器組合是_____（填序號）；若用上述制的裝置來制，則選用的化學(xué)反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）_____；若用來制取并收集，根據(jù)上述提供的儀器，還需要再補充的儀器是_____。

III.已知氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。制備氨氣的裝置與實驗室用_____（選填：a.氯酸鉀制氧氣、b.雙氧水制氧氣、c.大理石與稀鹽酸制二氧化碳）的裝置相同，該裝置適用的反應(yīng)條件是_____，若用如圖裝置收集氨氣、進氣口應(yīng)為_____端（選填“m”或“n”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列敘述后�；卮饐栴}。

小葵查詢相關(guān)資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進行此濃度溶液配制，以及溶液密度測量的步驟示意圖。步驟四完成后，經(jīng)老師提醒，才知道燒杯上的刻度標示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測量溶液的總體積如步驟五所示。

依測量的結(jié)果可知，用此方法和器材配制溶液確實會有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實際配制出的濃度依序為何？（H、O和Na的原子量分別為1、16和23）

A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M

C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合金是重要的金屬材料．

（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____（填字母序號，下同）．

A 青花瓷瓶 B 橡膠充氣艇 C 不銹鋼鍋

（2）生鐵是常用的合金，生鐵屬于_____（填“純凈物”或“混 合物”）．

（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明_____．

（4）黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O； CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②下列說法正確的是_____．

a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾

b．溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4

c．溶液A的質(zhì)量小于溶液B

d．溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）灰某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實驗驗證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。

（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后 ，析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用右上圖所示的裝置進行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。

實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。

為驗證一氧化碳，他們設(shè)計了如下圖所示的實驗。

【實驗驗證】（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團棉花，其目的是 。

（2）將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的氧化銅與水調(diào)和的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是： 。

【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是 （答一條即可）。

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同步練習冊答案