用和分別表示氮原子和氧原子。下面甲、乙兩圖分別是氮氣與氧氣、氧氣與氧氣在雷電天氣時發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。請回答:
(1)“”和“”的元素組成相同,但性質(zhì)不同的原因是______
(2)結(jié)合圖示從微觀角度解釋由A到B或由C到D變化的實質(zhì)是______。
(3)寫出甲中反應(yīng)的化學反應(yīng)類型___________。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省十堰市初三調(diào)研考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“養(yǎng)生太極湖”是我市的旅游宣傳語,清澈的太極湖水屬于
A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.化合物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)追求真理、勇于探究是青年學生踐行社會主義核心價值觀中“敬業(yè)”內(nèi)涵的體現(xiàn)。在央視CCTV—2《是真的嗎?》的報道中,主持人用1.5V電池和口香糖中的“錫紙”取火,用剪刀將“錫紙”剪成中間窄兩頭寬的長條,將寬的兩頭連接電池兩極,不一會“錫紙”從窄的中間部分開始燃燒起來(如圖)。
請你探究
[提出問題]①為什么“錫紙”從窄的中間部分開始燃燒起來?
②“錫紙”是錫還是鋁?
[反思交流]“錫紙”從中間開始燃燒,說明窄的中間部分比寬的部分先滿足的燃燒條件是(1) ;
[設(shè)計實驗]“錫紙”是錫還是鋁?小明設(shè)計了如下實驗,你看到(2)________________現(xiàn)象,證明錫紙是鋁而不是錫。上述化學反應(yīng)方程式為(3)___________________________________。
[反思交流]“錫紙”是鋁箔,上述實驗至少能歸納出鋁箔的兩點物理性質(zhì)是(4)_____________________;鋁箔在空氣中用火燒,難以點燃,原因是(5)______________________________;
你對用鋁箔包裝糖果有什么看法(6)_____________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
新教材有豐富的圖片,它蘊藏著許多化學知識,下列變化屬于化學變化的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省鄭州市九年級適應(yīng)性測試(二模)化學試卷(解析版) 題型:填空題
小明先往盛有氧氣的集氣瓶中加入少量的水,然后滴入幾滴石蕊溶液,溶液顏色沒有改變。接著他把燃著的硫放入集氣瓶,過一會,溶液變?yōu)榧t色,集氣瓶溫度升高。請回答:
(1)圖中硫燃燒時還會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
(2)為了證明二氧化硫能否與水反應(yīng),應(yīng)補做什么實驗? (實驗材料自選)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省鄭州市九年級適應(yīng)性測試(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于右圖所示的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液,升高溫度溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
C.t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃析出晶體(b-a)g
D.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省鄭州市九年級適應(yīng)性測試(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
成語中蘊含中豐富的化學知識,下列說法正確的是
A.“點石成金”說明石灰石能變黃金
B.“熱脹冷縮”說明分子之間有間隔
C.“水火不容”說明水可以撲滅所有火災(zāi)
D.“水滴石穿”說明石灰石能與水反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級下學期第一階段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A.①⑥ B.③⑤ C.②③⑤ D.②③④
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級下學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)下列物質(zhì)不屬于合金的是 。
A.青銅 B.鋁 C.鋼 D.生鐵
(2)每年因腐蝕而報廢掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是鐵與 和 同時接觸。
(3)工業(yè)煉鐵可以把赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)在高爐里和CO反應(yīng),生成單質(zhì)鐵,
該反應(yīng)的化學方程式是 ;
①氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量是 ;
②2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦中理論上可煉得含鐵90%的生鐵 t(保留一位小數(shù))。
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