下圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題:
(1)氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質是___________。
(2)氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質是___________。
(3)將此裝置倒置后,氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質是____________。
(4)將此裝置倒置后,氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質是_________。
(5)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從______________端進入。
(6)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從__________端進入。
科目:初中化學 來源:2016屆湖南長沙麓山國際實驗九年級上第一次限時訓練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化既屬于氧化反應,又屬于化合反應的是
A.丙烷 + 氧氣二氧化碳+水
B.高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
C.一氧化碳+ 氧氣二氧化碳
D.酒精+ 氧氣二氧化碳 + 水
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省禹城市九年級上學期第一次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。下表是元素周期表的一部分:
試根據(jù)上表回答下列問題:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是________。
(2)屬于第4周期的元素有(填元素名稱) _______________(寫出一種即可)。
(3)妍妍同學考查后發(fā)現(xiàn),第3周期開頭的是_______元素(填“金屬”或“非金屬”,下同),靠近尾部的是________元素。
(4)每一周期的元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是_____________;則表中x=________;若某種鈣原子的相對原子質量為40,則它的中子數(shù)為________。
(5)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新時期。最近科學家宣布人工制得了第118號元素,此元素的核電荷數(shù)為________。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年的3.15晚會上,曝光了蠟筆小新食品有限公司每年生產QQ糖、軟糖等糖的過程中,用工業(yè)垃圾原料生產的明膠代替食用明膠。真正的食用明膠里含有多種蛋白質,其中某蛋白質在人體內水解產物之一為苯丙氨酸(化學式為C9H11O2N)。下列對相關物質的說法正確的是
A.苯丙氨酸由23個原子構成
B.苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C.苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素質量比為9:11:2:1
D.苯丙氨酸是一種有機物
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。
【實驗記錄】
【結 論】該探究過程得出的結論是_____________。
【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們______________。H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
【假 設】________________
【實驗方案】________________
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是
A、排水集氣法 B、向上排空氣集所法
C、向下排空氣集氣法 D、排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
當打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃著的木條置于容器口上方,觀察到的現(xiàn)象是
A.燃燒得更旺 B.燃著的木條熄滅
C.先燃燒得更旺后熄滅 D.無明顯變化
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省樂陵市九年級9月份月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
取70 g某溫度下的氯化鉀飽和溶液,將其恒溫蒸發(fā)10 g水,析出4 g氯化鉀固體,則剩余溶液中溶質和溶劑的質量比為
A.1:7 B.3:5 C.2:5 D.3:8
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