Question

（2004?宣武區(qū)二模）二氧化硫（SO₂）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水，現(xiàn)有某一實驗小組的同學欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫，并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應進行實驗探究，設計探究的過程如下，請你回答其中的有關(guān)問題．
（1）假設：二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學反應，生成物是一種酸．
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應包括

①②③

（填寫編號）．
①二氧化硫易溶于水．
②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．
③二氧化硫能被濃硫酸干燥．
（4）實驗：
①實驗過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明

SO₂不能使干燥的藍色石蕊試紙變色

．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明

水不能使藍色石蕊試紙變色；SO₂溶水后生成酸，酸能使藍色石蕊試紙變紅

．
③裝置E的作用是

吸收SO₂，避免污染空氣

．
（5）結(jié)論：原假設

成立

．（填“成立”或“不成立”）

Answer 1

分析：（3）根據(jù)題中的裝置圖和研究二氧化硫的設計方案進行分析；
（4）①根據(jù)酸會使藍色石蕊試紙變紅色進行分析；
②根據(jù)水在藍色石蕊試紙上和通過二氧化硫后試紙的顏色變化進行分析；
③根據(jù)二氧化硫有毒進行分析；
（5）根據(jù)上面的推導進行分析得出結(jié)論．

解答：解：（3）從設計的方案中可知D裝置中有藍色石蕊試紙和滴加蒸餾水的裝置，B裝置是濃硫酸在干燥氣體，故答案為：①②③；
（4）①二氧化硫和干燥的藍色石蕊試紙接觸始終沒有變化，說明二氧化硫不會使干燥的試紙顯色，故答案為：SO₂不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色；
②先加蒸餾水沒有變色，說明蒸餾水不會使試紙變色，通過二氧化硫后試紙變成了紅色，結(jié)合①中的推導可知，是二氧化硫和水生成了酸使試紙變色的，故答案為：水不能使藍色石蕊試紙變色，SO₂溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色；
③二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉與水，故答案為：吸收多余SO₂氣體，避免污染空氣；
（5）通過上面的推導可以看出SO₂與水在通常情況下能發(fā)生化學反應，生成物是一種酸，故答案為：成立．

點評：此題為二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅的同類題，完成此題時可從題干敘述中提取有用的信息，依據(jù)二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)類比設計實驗證明二氧化硫的性質(zhì)．