6．下列微粒中，能表示2個(gè)氫原子的是（　�。�
A．2H2B．2H+C．H2OD．2H

分析 原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H．
A、該符號(hào)表示2個(gè)氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、該符號(hào)表示2個(gè)氫離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、該符號(hào)表示1個(gè)水分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、該符號(hào)表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、離子符號(hào)、分子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2010年5月1日至10月31日世界博覽會(huì)在中國(guó)上海舉行，是迄今為止參展國(guó)最多、規(guī)模最大的一屆．
（1）上海世博園上空飄浮著“鯨魚(yú)”狀巨大的系留氣球，全天候?yàn)槭啦⿻?huì)安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務(wù)．為了安全，氣球內(nèi)充入的氣體是氦氣．
（2）世博金條已面世，成為收藏?zé)狳c(diǎn)．俗語(yǔ)常言“真金不怕火煉”，是指金具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)．黃金和黃銅外觀相似，你可以用哪種化學(xué)試劑來(lái)區(qū)分？稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．無(wú)土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法．無(wú)土栽培的植物從營(yíng)養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分．
（1）栽培番茄的某種營(yíng)養(yǎng)液中含有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4三種物質(zhì)，依據(jù)營(yíng)養(yǎng)液的成分，其中含番茄生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素有氮、磷、鉀 （填名稱）．
（2）溶解度曲線可以為營(yíng)養(yǎng)液配制提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)，右圖硝酸鉀的溶解度曲線可以提供的信息是硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；（答一條）欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用，根據(jù)KNO3的溶解度曲線．你認(rèn)為40℃時(shí)，40kg的KNO3不能（填“能”或“不能”）溶解在50kg水中．
（3）將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水400kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（　　）
A．二氧化硫   一氧化碳   二氧化氮B．二氧化碳   一氧化碳   氮?dú)?/td>
C．二氧化硫   二氧化碳   二氧化氮D．氮?dú)?nbsp;      氧氣      一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保質(zhì)，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對(duì)一久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”的成分是什么？
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說(shuō)明“雙吸劑”中一定有Fe．再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)探究2】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】步驟①中溫度無(wú)明顯變化，步驟②中產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有Ca（OH）2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．步驟③有氣泡冒出、溶液變?yōu)辄S色，說(shuō)明久置的“雙吸劑”中含有CaCO3、Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．熟練運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（　�。� ①KClO3--氯酸鉀 ②2Ca2+--2個(gè)鈣離子 ③O2--2個(gè)氧原子  ④NH4--銨根離子  ⑤H2O--1個(gè)水分子  ⑥2H--2個(gè)氫元素 ⑦$\stackrel{+1}{N{a}_{2}O}$--氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià) ⑧NO2--“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子．
A．①④⑤⑦⑧B．②③④⑥⑧C．①②⑤⑦⑧D．②④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的研究．
（1）寫(xiě)出制取原理的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（文字或化學(xué)式）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置可采用的是C或D．

（3）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱②裝入藥品③檢測(cè)裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦在鐵架臺(tái)上固定試管．你認(rèn)為正確的操作順序是③②⑦①④⑥⑤（填序號(hào)）．
（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2所示裝置丙（填序號(hào)）．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過(guò)該方法實(shí)際收集到的純凈氧氣的體積大于通過(guò)理論計(jì)算所得體積．請(qǐng)你就此提出一種猜想：可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣；取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一種由氮、氧兩元素形成的化合物，氮、氧兩元素的質(zhì)量比為7：16，則該化合物的化學(xué)式為（　　）
A．NO2B．N2O3C．N2O5D．NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．電解是電流通過(guò)物質(zhì)而引起化學(xué)變化的過(guò)程，在冶金工業(yè)等許多工業(yè)生產(chǎn)中有著十分重要的應(yīng)用．
（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的一極（陽(yáng)極）可收集到O2，與直流電源負(fù)極相連的一極（陰極）可收集到H2，根據(jù)氫氧元素化合價(jià)的升降我們可以推廣得出規(guī)律：陰極附近陽(yáng)離子得（得/失）電子，元素的化合價(jià)降低，陽(yáng)極相反．陰陽(yáng)兩極的得失電子守恒．（電解水其實(shí)是水中的H+和OH-發(fā)生反應(yīng)）
（2）電解在冶金方面的一個(gè)應(yīng)用是冶煉活潑金屬．通過(guò)電解已經(jīng)在高溫下融化的NaCl液體可制得Na單質(zhì)和氯氣．反應(yīng)方程式如下：2NaCl（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑，根據(jù)（1）中的規(guī)律，陰極的產(chǎn)物是Na單質(zhì)．
（3）根據(jù)上述原理，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)電解熔融Al2O3的化學(xué)方程式：2Al2O3（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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