A. | 1L水與1L酒精混合后的體積等于2L | |
B. | 1g氫氣與1g氧氣充分反應后得到水2g | |
C. | 1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫 | |
D. | 20℃,lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液 |
分析 A、根據(jù)分子之間有間隔考慮
B、根據(jù)碳和氧氣反應的質(zhì)量關(guān)系來分析并完成解答;
C、根據(jù)硫和氧氣反應的質(zhì)量關(guān)系來進行分析;
D、根據(jù)飽和溶液的定義來進行解答并作出判斷
解答 解:A、分子之間有間隔,常溫下將10mL水與10mL酒精混合后,水分子和酒精分子要進入彼此的分子間隔中,而使總體積小于20mL,故A不符合“1+1=2”的事實;
B、碳和氧氣反應的化學方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2碳和氧氣反應的質(zhì)量關(guān)系為3:8,所以1g碳與1g氧氣充分反應后不能得到二氧化碳2g,故B不符合“1+1=2”的事實;
C、根據(jù)硫和氧氣反應的化學方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,可以知道,反應中硫和氧氣的質(zhì)量關(guān)系為32:32=1:1,所以1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫,故符合“1+1=2”的事實;
D、根據(jù)飽和溶液的定義可知,溶液既已飽和,在不改變溫度和溶劑的質(zhì)量的情況下是不能再溶解該溶液中的溶質(zhì)的,故D不符合“1+1=2”的事實.
故選C.
點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應用,以及與之相關(guān)的知識;及利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法和技巧,以及分子與原子的概念和本質(zhì)區(qū)別等相關(guān)的知識.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得,細致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿和純堿:取樣,加水,測定pH | |
B. | 硝酸銨和生石灰:取樣,分別加水溶解 | |
C. | 水和雙氧水:取樣,分別加入二氧化錳 | |
D. | 軟水和硬水:取樣,分別滴加肥皂水,振蕩 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3O4和Fe2O3的混合物 | B. | Fe3O4和FeO的混合物 | ||
C. | Fe3O4和Fe的混合物 | D. | Fe3O4、FeO和Fe的混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入7.5 g KNO3固體 | B. | 加入9.375 g KNO3固體 | ||
C. | 蒸發(fā)掉40 g 水 | D. | 加入氯化鈉固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可作為二氧化碳的發(fā)生裝置,但不可用作氧氣的發(fā)生裝置 | |
B. | 裝置②干燥二氧化碳時,氣體由b管進a管出 | |
C. | 裝置③可用作二氧化碳的收集裝置 | |
D. | 裝置④是收集二氧化碳氣體的驗滿方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 4:1 | D. | 5:1 |
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