日常生活中鑒別硬水和軟水的方法是( )
| A. | 靜置沉淀 | B. | 用活性炭吸附 | C. | 加肥皂水 | D. | 蒸餾 |
硬水與軟水. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾. |
解答: | 解:A、靜置沉淀不能降低硬度,故選項錯誤; B、用活性炭吸附一些燃料、色素,但是不能降低硬度,故選項錯誤; C、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故選項正確; D、在實驗室中是蒸餾,在生活中不可以,故選項錯誤; 故選C |
點評: | 本考點屬于結合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質決定用途,用途反映性質的理念.還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強記憶,綜合應用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中. |
科目:初中化學 來源: 題型:
從C、H、O、S、Ca五中元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質,將其化學式填入空格中.
(1)最簡單的有機物 .
(2)常用作建筑材料的一種鹽 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
![]() |
(1)實驗儀器的名稱:a ;b 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號表達式為: ,發(fā)生裝置應該選用 ,該裝置有一處不足,請改正: 。要收集到較純凈的氧氣,應該選用裝置 ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是_________________________________(答出一點即可)。
(3)在收集氧氣的方法也可采用______________(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣,請在圖中將導管補畫完整。
(4)已知在常溫下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮,應選用下列收集方法中的______________
(5) 包包同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時,宇宇同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,包包和宇宇同學進行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【實驗驗證】包包和宇宇分成兩組,分別進行下列實驗:
包包同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想 錯誤;
宇宇同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。宇宇同學選擇的實驗方法是 。
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢且需要的溫度較高,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑,為什么? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內容選擇對應的儀器和裝置。
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來。
(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有
的性質。
右圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內
裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進人,該氣
體是是 (填序號)。 A. O2 B. H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
中藥材里的朱砂有鎮(zhèn)靜安神的作用,因其主要成分硫化汞(HgS)有劇毒,不宜大量服用,也不宜少量久服,下列說法錯誤的是( 。
| A. | 硫化汞分子由一個汞原子和一個硫原子構成 |
| B. | Hg+S=HgS是化合反應 |
| C. | 汞是非金屬元素 |
| D. | 常溫下汞呈液態(tài) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小敏同學的化學復習筆記本上有如下記錄,你認為不正確的是( 。
| A. | 化學反應發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象 |
| B. | 從元素周期表中可以查出元素的相對原子質量 |
| C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色的煙霧 |
| D. | 配平化學方程式的依據(jù)是質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室常用的裝置:
(1)請寫出所標儀器的名稱:① 、② ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置B還需做的一點改動是 ,
反應的符號表達式: ;
(3)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是
一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是 (填
裝置序號),若改用右圖裝置來收集乙炔,則氣體應從 端進入。
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