Question

下列A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是

 

，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是

 

．
（2）B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為

 

，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的

 

，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是

 

（填序號(hào)）．
①裝置氣密性好；②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③紅磷過(guò)量或足量；④冷卻后再打開(kāi)止水夾；⑤要選用教室內(nèi)的空氣．
（3）E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象是

 

；發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為

 

．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺�確的是

 

（填字母）．

Answer 1

分析：A、二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，
B、測(cè)定空氣的含量選擇的可燃物燃燒后要產(chǎn)生固體，同時(shí)保證裝置的密閉性良好
C、燃燒的條件有三個(gè)：可燃物，達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣接觸．
D、同是酚酞在不同的環(huán)境中，很明顯這樣做的用意就是作為對(duì)比試驗(yàn)來(lái)出現(xiàn)的
E、利用的是堿的性質(zhì)和酸的性質(zhì)，再結(jié)合物理上的壓強(qiáng)方面的知識(shí)來(lái)達(dá)到目的
F、要注意濃硫酸稀釋的方法

解答：解：（1）同樣是酚酞溶液，在不同的環(huán)境中，很明顯燒杯③的作用就是作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，玻璃棒的作用有很多種，在這里考慮到濃硫酸溶于水要放出大量的熱，所以玻璃棒的作用就是使溶解過(guò)程中的熱量散失或者是使受熱均勻，故本題答案為：作對(duì)比或?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)；散熱（使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散）或混勻
（2）要保證本實(shí)驗(yàn)成功，裝置的密封性要好，不能產(chǎn)生裝置內(nèi)外的溫度差，所以本題答案為：4P+5O₂

點(diǎn)燃  .

2P₂O₅；1/5；①②③④
（3）從本裝置可以看出，若二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，那么裝置中的壓強(qiáng)就會(huì)減小，從而氣球會(huì)膨脹，由于反應(yīng)要生成碳酸鈉，那么滴入鹽酸后就會(huì)生成二氧化碳，由于二氧化碳的生成就會(huì)使裝置中的壓強(qiáng)變大，從而壓縮氣球變小，所以本題的答案為：①滴入氫氧化鈉溶液后，氣球膨脹，②滴入鹽酸后，產(chǎn)生氣泡，③氣球縮小
   CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O       Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
（4）A中二氧化碳的密度比空氣大，故應(yīng)該用向上排空氣法收集，C中驗(yàn)證的是燃燒的條件，但是有所給裝置我們可以看出僅僅是比較了空氣中的白磷和水中的白磷，也就說(shuō)僅僅驗(yàn)證了在同是可燃物這兩種環(huán)境下能否燃燒，也就是驗(yàn)證了兩個(gè)條件，對(duì)于著火點(diǎn)這一條件沒(méi)有比較，F(xiàn)中的操作也是錯(cuò)誤的，正確的操作：把濃硫酸緩慢的加入到水中，并不斷攪拌，防止液滴的迸濺所以能夠達(dá)到目的是：B、D、E

點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)的題目，要求學(xué)生熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，并能根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)所給的裝置做出正確評(píng)價(jià)．