如圖A所示是用白磷(著火點(diǎn)為40℃)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

將裝置A放在  (填儀器名稱)上稱量。

示數(shù)為158.4 g。

取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷。

白磷燃燒,產(chǎn)生大量  ,并放出熱量,氣球膨脹。

冷卻至室溫如圖B所示,再次稱量裝置

氣球變癟,質(zhì)量為158.4 g

① 儀器a的名稱是-----

② 白磷燃燒的化學(xué)方程式是,由上述實(shí)驗(yàn)知,剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是 。

用具體的反應(yīng)物和生成物分析兩次稱量質(zhì)量不變的原因 。

③ 另一名同學(xué)在其實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了,可能的原因是 。
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷過(guò)量    Ⅲ.反應(yīng)中氣球膨脹了    Ⅳ.裝置密閉性不好

④ 反應(yīng)結(jié)束時(shí)(如圖B所示),氣球變癟的原因是

⑤ 拓展實(shí)驗(yàn):應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成。

實(shí)驗(yàn)步驟:稱量m1 g石墨;放入盛有足量氧氣的密閉容器中引燃;反應(yīng)結(jié)束后,用足量的m2 g石灰水吸收生成的氣體(吸收完全);稱量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閙3 g;

數(shù)據(jù)分析:根據(jù)  可知石墨中含有碳元素;根據(jù)  可知石墨中只含有碳元素。

天平;(9)白煙;(10)錐形瓶;(11)4P+5O22P2O5;

(12)不支持燃燒(或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不可燃);

(13)參加化學(xué)反應(yīng)的磷和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量;

(14)Ⅳ

(15)氧氣被消耗,氣壓減小

(16)m3>m2(或澄清石灰水變渾濁)

(17)m1=(m3-m2 或m1=(m3-m2
(或參加反應(yīng)的石墨的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量);

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?虹口區(qū)一模)如圖A所示是用白磷(著火點(diǎn)為40℃)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸.
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象
將裝置A放在
天平
天平
(填儀器名稱)上稱量.
示數(shù)為158.4g.
取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷. 白磷燃燒,產(chǎn)生大量
白煙
白煙
,并放出熱量,氣球膨脹.
冷卻至室溫如圖B所示,再次稱量裝置 氣球變癟,質(zhì)量為158.4g

①儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

②白磷燃燒的化學(xué)方程式是
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,由上述實(shí)驗(yàn)知,剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是
不燃燒,不支持燃燒
不燃燒,不支持燃燒

用具體的反應(yīng)物和生成物分析兩次稱量質(zhì)量不變的原因
參加化學(xué)反應(yīng)的磷和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量
參加化學(xué)反應(yīng)的磷和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量

③另一名同學(xué)在其實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了,可能的原因是

Ⅰ.白磷的量不足Ⅱ.白磷過(guò)量Ⅲ.反應(yīng)中氣球膨脹了Ⅳ.裝置密閉性不好
④反應(yīng)結(jié)束時(shí)(如圖B所示),氣球變癟的原因是
氧氣被消耗,氣壓減小
氧氣被消耗,氣壓減小

⑤拓展實(shí)驗(yàn):應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成.
實(shí)驗(yàn)步驟:稱量m1 g石墨;放入盛有足量氧氣的密閉容器中引燃;反應(yīng)結(jié)束后,用足量的m2 g石灰水吸收生成的氣體(吸收完全);稱量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閙3 g;
數(shù)據(jù)分析:根據(jù)
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
可知石墨中含有碳元素;根據(jù)
參加反應(yīng)的石墨的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量
參加反應(yīng)的石墨的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量
可知石墨中只含有碳元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A所示是用白磷(著火點(diǎn)為40℃)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

將裝置A放在 (8) (填儀器名稱)上稱量。

示數(shù)為158.4 g。

取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷。

白磷燃燒,產(chǎn)生大量 (9) ,并放出熱量,氣球膨脹。

冷卻至室溫如圖B所示,再次稱量裝置

氣球變癟,質(zhì)量為158.4 g

① 儀器a的名稱是(10)

② 白磷燃燒的化學(xué)方程式是(11),由上述實(shí)驗(yàn)知,剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是(12) 。

用具體的反應(yīng)物和生成物分析兩次稱量質(zhì)量不變的原因(13) 。

③ 另一名同學(xué)在其實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了,可能的原因是(14)
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷過(guò)量    Ⅲ.反應(yīng)中氣球膨脹了    Ⅳ.裝置密閉性不好

④ 反應(yīng)結(jié)束時(shí)(如圖B所示),氣球變癟的原因是(15) 。

⑤ 拓展實(shí)驗(yàn):應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成。

實(shí)驗(yàn)步驟:稱量m1 g石墨;放入盛有足量氧氣的密閉容器中引燃;反應(yīng)結(jié)束后,用足量的m2 g石灰水吸收生成的氣體(吸收完全);稱量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閙3 g;

數(shù)據(jù)分析:根據(jù)(16)  可知石墨中含有碳元素;根據(jù)(17)  可知石墨中只含有碳元素。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市虹口區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖A所示是用白磷(著火點(diǎn)為40℃)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象
將裝置A放在______(填儀器名稱)上稱量.示數(shù)為158.4g.
取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷.白磷燃燒,產(chǎn)生大量______,并放出熱量,氣球膨脹.
冷卻至室溫如圖B所示,再次稱量裝置氣球變癟,質(zhì)量為158.4g

①儀器a的名稱是______
②白磷燃燒的化學(xué)方程式是______ 2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年上海市虹口區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖A所示是用白磷(著火點(diǎn)為40℃)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象
將裝置A放在______(填儀器名稱)上稱量.示數(shù)為158.4g.
取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷.白磷燃燒,產(chǎn)生大量______,并放出熱量,氣球膨脹.
冷卻至室溫如圖B所示,再次稱量裝置氣球變癟,質(zhì)量為158.4g

①儀器a的名稱是______
②白磷燃燒的化學(xué)方程式是______ 2P2O5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案