20．在實(shí)驗(yàn)室常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；用于量取液體體積的儀器是量筒．

分析 酒精燈用于物質(zhì)的加熱；廣口瓶用于固體藥品的存放；量筒用于量取液體的體積；試管夾用于夾持試管．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；量筒用于量取液體的體積；
故答案為：酒精燈；量筒．

點(diǎn)評(píng) 規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，同學(xué)們要了解正確的實(shí)驗(yàn)操作方法，明白錯(cuò)誤操作會(huì)造成的危害或后果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果：
（1）取細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有朝向手心．標(biāo)簽被腐蝕
（2）把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子．壓破容器
（3）被加熱的玻璃容器外壁有水．容器炸裂
（4）加熱液體時(shí)，試管口朝向有人的方向．液體沸騰濺出時(shí)傷人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)課上，老師讓李磊說說上節(jié)課都講了什么．李磊說：“物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的…”之后老師開始講課，他在黑板上畫出了兩幅圖，如圖所示．
（1）從李磊說的話中我們可以找到的錯(cuò)誤是物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的．
（2）根據(jù)老師畫出的兩幅圖我們可以知道這是鎂元素．（填名稱）
（3）代表原子的是乙（選填“甲”或“乙”下同），代表離子的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．自然界中水是一種重要的資源．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號(hào)）
A．蒸餾水          B．地下水          C．自來水
（2）我國(guó)農(nóng)村地區(qū)，大部分村民都用地下水作為生活用水，這些地下水有些是硬水，有些是軟水．不管硬水還是軟水，若長(zhǎng)期食用，對(duì)人體健康都不利．作為初中生的你可以給村民介紹：日常生活中可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；
（3）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止液體爆沸．
（4）如圖是用塑料瓶自制的簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．
（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施利用洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．放在空氣中的餅干變軟了，證明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉，他在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡（1克以下用游碼）．這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是（　�。�
A．4.3 gB．3.7 gC．4.0 gD．4.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式
（1）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（4）鎂帶燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
（5）雙氧水分解制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）請(qǐng)從C、H、O、S、Cl、Na、Fe等七種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)、化學(xué)式填空．硫酸鈉中的陰離子SO42-；氯化鐵中的陽(yáng)離子Fe3+；由三種元素組成的化合物（寫兩種）Na2SO4、FeSO4．
（2）火柴是生活必需品．火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫和三硫化二銻（Sb2S3），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)（紅磷和玻璃粉）．劃火柴時(shí)，發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條．請(qǐng)根據(jù)以上信息寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
一種含氧物質(zhì)在催化劑作用下，借助于摩擦產(chǎn)生熱量放出氧氣2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
紅褐色物質(zhì)和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
硫和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
氧氣和三硫化二銻（Sb2S3）反應(yīng)生成三氧化二銻（Sb2O3）和二氧化硫2Sb2S3+9O2═2Sb2O3+6SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列操作中，鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的最簡(jiǎn)便的方法是（　　）
A．插入燃著的木條B．觀察氣體顏色C．聞氣體的氣味D．測(cè)氣體的密度

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