【題目】下列過程中包含化學(xué)變化的是

A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣 B．使用干冰進(jìn)行人工降雨

C．蔗糖的溶解 D．濃硫酸使紙張?zhí)炕?/span>

【答案】D

【解析】

試題分析：A、只是將物質(zhì)分離，沒有生成新物質(zhì)，物理變化；B、干冰升華吸熱，物質(zhì)狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，物理變化；C、蔗糖分散在水中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、紙張變?yōu)樘�，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是

A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．物質(zhì)種類 D．元素種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各物質(zhì)中都屬于純凈物的是

A．酒精、液氧 B．生鐵、鋼 C．煤油、汽油 D．鐵礦石、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)元素的說法正確的是

A．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

B．地殼中含量最多的元素是鋁

C．“2H”表示兩個(gè)氫元素

D．從元素名稱可以判斷元素是金屬元素還是非金屬元素，比如“汞”是非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí)，開始仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為12.3mL，則實(shí)際倒出的液體體積為

A、16.7mL B、大于16.7mL C、小于16.7mL D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是

A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 B.農(nóng)藥化肥的合理施用

C.隨意丟棄廢舊電池 D.開發(fā)利用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KNO3與KCl的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

①t2℃時(shí)，KNO3的溶解度 （9） KCl的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）。

②t1℃時(shí)，將50g KNO3加入 （10） g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是 （11） 。

③KNO3溶液中含有少量KCl時(shí)，可通過 （12） 的方法提純。

④實(shí)驗(yàn)室可用化學(xué)方法來(lái)鑒別KNO3與KCl溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理 （13） 。

⑤在一定溫度下，向100克水中依次加入一定質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，所加KCl的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)②的溶液是否為飽和溶液？ （14） （填“是”、“不是”或“無(wú)法判斷”）。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)①、②、③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關(guān)系是 （15） （用“＞”、“＜”或“＝”表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列“變”中涉及化學(xué)變化的是

A．樹根“變”根雕 B．玩具機(jī)器人“變”形

C．玉石“變”印章 D．葡萄“變”美酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）實(shí)驗(yàn)室配制一定濃度的氯化鈉溶液，

（1）需要的操作步驟是計(jì)算、稱量、量取和 。

（2）配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉質(zhì)量為 g。

（3）量取所需蒸餾水要用到的儀器是 （填字母序號(hào)）。

（4）若將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是 g。

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同步練習(xí)冊(cè)答案