2.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,取了34.0g 過氧化氫溶液,又稱取了0.5g二氧化錳,放入燒杯中至不再產(chǎn)生氣泡,稱得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為33.7g,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少?

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為氧氣的質(zhì)量;根據(jù)氧氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式可求得過氧化氫的質(zhì)量.

解答 解:(1)二氧化錳的質(zhì)量是0.5g,則生成的氣體的質(zhì)量為:34.0g+0.5g-33.7g=0.8g
(2)設(shè)產(chǎn)生0.8g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
 68             32
 x              0.8g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{0.8g}$
x=1.7g
答:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為1.7g.
故答案為:(1)0.8;(3)1.7g

點(diǎn)評 在解此類題時,首先利用質(zhì)量守恒定律解出氧氣的質(zhì)量,然后利用方程式中的比例關(guān)系解出需要求解的物質(zhì)的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2))為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如圖所示:

(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱二氧化硫或三氧化硫或三氧化二鐵,將黃鐵礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速度;
(2)沸騰爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(3)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;
(4)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
(5)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來煉鐵.

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13.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖,表示陰離子的是(  )
A.B.C.D.

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10.調(diào)查統(tǒng)計表明,火災(zāi)事故很多是由缺乏自救常識而造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是( 。
A.室內(nèi)起火時,不要急于打開門窗
B.遇到意外事故,可用掌握的知識進(jìn)行有效處理,同時撥打求救電話
C.處在煙霧較濃的環(huán)境中,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生
D.在山林中遇到火災(zāi)時,向順風(fēng)方向奔跑,逃離火區(qū)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在一個大燒杯中放置兩個小燒杯,其中B燒杯中盛有水并滴有無色酚酞,A燒杯中放有濃氨水,過一段時間后會B燒杯中的液體變紅色,該實(shí)驗(yàn)說明分子在不斷地運(yùn)動.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,把白磷放入100℃的沸水中,白磷不會燃燒,原因是沒有與氧氣接觸.

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14.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并求各物質(zhì)的質(zhì)量比.
(1)氫氧化鈉(NaOH)溶液和硫酸銅(CuSO4)溶液反應(yīng),產(chǎn)生氫氧化銅沉淀[Cu(OH)2],生成的硫酸鈉(Na2SO4)留在溶液中.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;40:80:71:49
(2)白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;31:40:71
(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;4:16:11:9.

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11.近中考,小明制定的食譜單是“主食一米飯、饅頭;菜譜一燒雞塊、紅燒魚;乳品一牛奶”為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認(rèn)為需補(bǔ)充的食物是( 。
A.煎豆腐B.炸大蝦C.涼拌黃瓜D.蛋糕

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12.下列幾道菜品中,不含蛋白質(zhì)的是( 。
A.紅燒耗兒魚B.魔芋燒鴨子C.海帶蹄花湯D.清炒空心菜

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同步練習(xí)冊答案